且也回答對了。

的確，蘇星是故意的。他就是想要讓郝亮知道人不是有點錢就什麼都行的。

不過，周小芸不知道蘇星心裡的想法，很自然而然的把他歸為上課很認真聽講的那一類學生。

“恩。非常好。考試及格是沒有問題的，回去要好好複習，爭取考個高分。”

同樣的話，卻代表著截然不同的意思。

植物生理學課結束後，蘇星和王嘉樂先回到寢室，靠在椅子上邊聊天邊休息，等著去上接下來的體育課。

不一會兒，郝亮也回來了。一腳把m…n踹開，又嘭的一聲把m…n甩上，足可見他心中非常的不爽。

對這種踹m…n甩m…n聲，寢室裡的兩人早已經習慣。

“走，王嘉樂，上課去。”蘇星對王嘉樂說道。

“恩。”王嘉樂起身，兩人一起向m…n外走去。

出m…n的一瞬間，蘇星明顯的感受到背後郝亮怨恨的目光。

體育課考試的內容是少年拳。這一學期蘇星和王嘉樂選修的是武術，倒不是因為他倆愛好這個，而是去選課的時候已經遲了，好多科目都已經被報滿了。在武術、拳擊、散打、舞蹈幾個冷m…n科目裡面相互權衡了一下，最終兩人都選擇了聽上去相當輕鬆的武術。

少年拳的考試是以兩人一組，背對的各自打完一整套拳法。這樣就有效的避免了某些平時不上課的學生，考試的時候抄襲他人動作的可能x…ng。而老師則會根據兩人考試的表現進行打分。

蘇星平時聽課很認真，記住動作自然不在話下，很輕鬆的就打完了一整套拳法。

而一旁的體育老師卻看的目瞪口呆，從來沒有見過有人能把少年拳打的如此氣勢洶洶。少年拳是中學武術教材中的長拳基礎套路。將武術套路作為體育運動，雖然不失攻防技擊的特x…ng，但本著體育觀念中競賽不傷人的原則，武術套路已經不再強調它的攻擊x…ng，更多的講究動作，偏向於表演。

而像蘇星這樣，將少年拳打的如此具有攻擊x…ng的人，體育老師確實還沒見到過。

打分的時候，體育老師特別的留意了一下蘇星，這個人不簡單。

去竹園餐廳吃飯的時候，王嘉樂還一個勁的抱怨，為什麼你是“A”，我就是“B”呢，我打的也不比你差啊。

因為周小芸的關係，王嘉樂早上兩節課也沒補覺，回寢室就直接跑chu…ng上睡覺去了。蘇星則靜靜的坐在下面看書複習。

不過，這樣平靜的氣氛很快就被人打破了。

上完體育課回來的郝亮，踢m…n而入。不僅如此，後面還跟著一大票的牛鬼蛇神。

這些人一進m…n就唧唧歪歪，什麼誰誰誰是垃圾、誰誰誰投籃不行、你下次要怎樣怎樣，絲毫沒有顧忌寢室裡的其他人。

chu…ng上的王嘉樂已經給吵醒了。

蘇星皺了皺眉頭，最後站了起來。

“你，給我出去！”指著其中講話聲最大的一個大個子。“你吵到我室友休息了。”

大個子明顯一愣。他叫王傑，是系籃球隊的中鋒，長的人高馬大的，平時大家都叫他傑哥，幾乎沒有人敢這麼跟他說話。

“我出不出去關你X事。”被一個足足矮自己一個腦袋的小個子指頭畫臉，王傑覺得這是對他的侮辱。

“不走是吧。”蘇星毫不畏懼的與王傑對視。“我打電話叫保衛科過來。”

寢室裡的所有人的目光都已經投向蘇星，郝亮則抱著一服看好戲的表情。聽到蘇星說要打電話叫保衛科，寢室裡一片鬨笑。

而蘇星面無表情的拿起身後的電話，撥了一個號碼出去。

“喂。是保衛科嗎？有一群