。順著光束望去，一個黑乎乎的東西鼓著一對綠眼珠呆呆地望著我們，只見丘兒不慌不忙從旁邊繞到那傢伙後面，兩隻手那麼一合，“呱”的一聲，那傢伙便就範了。

拿近一看，好傢伙，肥嘟嘟的足有一斤多。所謂“螃螃”，莫非就是通常說的牛蛙？

我學著冬瓜的樣子拿著手電漫無目的地一陣亂射，但沒有發現什麼可疑情況，而冬瓜和丘兒合作已擒拿了好幾只，我有些著急了，冬瓜說要沉住氣，電筒不要一味亂射，要特別注意溪溝邊緣、石縫和水流平緩的地方。

我照著他的方法做，嘿，還真靈，很快就發現一個大傢伙，死死地盯住電筒光，竟讓我有些害怕，丘兒卻輕鬆將它捉拿歸案，沒想到是今晚最大的一隻。

帶著滿簍的戰利品回到旅店，隊員們大都已安然就寢，趙書記卻還沒睡，正擔心我呢。我從簍子裡捉出一隻螃螃給趙書記看，如此大的青蛙他也是第一次見。於是叫來萬教授和沙克一起觀摩，二人推測這可能是棘胸蛙，至於當地人叫“螃螃”，可能是跟它的叫聲有關。這傢伙體型這麼大，會不會玻璃魚就是它的幼蟲呢？

深夜，我們又美美地吃了一頓夜宵——水煮螃螃加絲瓜，辣得沙克喝掉了三瓶可樂。

吃了太多的東西，沒法馬上睡覺，便將董老師的筆記本拿出來翻閱，只見董老師的筆記本上打了很多的問號，凡是他的想法觀點與學術界普遍認定相悖的地方，後面都會打上一個紅色的問號。

筆記的前面部分是關於巴人的起源和建都問題，關於這個問題，學術界有多種說法，有主張清江廩君起源說，也有主張黔水嘉陵江起源說，有主張邸羌遷移來源說，還有主張漢水遷移來源說等幾種主要看法，莫衷一是。董老師傾向於鄧少琴、童恩正先生主張的廩君說，但同時也提出了一些補充看法。

關於巴國的都城，也有不同的說法，比較得到公認的是“江州說”（即現在的重慶）。但也有人提出巴人還曾經分別在夷陵、夔城、豐都、涪陵等地建立過都城。

關於這個問題，董老師是這樣理解的：早期巴人並非起源於廩君之巴一支，而是至少有三支以上強大的部落，在相互征伐中又相互融合，最後形成了一個強大而又相互**的組合型巴國，而每支巴人各有自己活動的中心區域，這便是史料上巴人有多處都城的由來。

明天就要開始探險之旅了，這一次跟隨專業隊伍考察，一定會比自己小打小鬧有意思得多，心裡充滿期待。

關燈，睡覺。

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第二章身處秘境

再次感到身體的極度虛弱和疲乏，我摸索到石床上想休息一會兒，無奈這床又硬又涼，雖不是很潮溼，但要想在這上面睡個好覺實在是很難的事情。我乾脆將麻布睡袋裹在身上，盤腿而坐，運功練氣，清理一下思緒開始思考問題。

記得自己是掉進了暗湖裡，以自己的游泳技術游到岸邊應該不成問題，可水下卻有一股巨大的力量將我向下拽。看來湖底還有洩水的通道和旋流，只是洞裡太黑沒看出來，而我剛好游到了這個漩渦的中心，我被這股強大的旋流帶到一個神秘的所在——暗湖附近的一個地下洞穴，而這個洞穴中，居然生活著一群神秘的人。

現在看來我並沒有死，也不是在夢中，還生活在陽世，只不過這個陽世比陰間還要黑暗空洞。探險隊員們肯定以為我已遇難，說不定正在搜尋我的“屍體”，他們會發現那股暗流並追尋而來