降落下來後，何晨很順手地接過貢獻點，然後在考慮工資的事情。

先前他沒有給巫和首領設立工資，一是因為防止有人為了高額工資爭奪職位，二是想把巫這個稱呼神聖化，不和錢沾邊。

而現在，“晨巫”這個詞基本上就代表了獨一無二，代表了和凡人不同。

未來，他死後，新的巫就有了工資，跌落神壇，作為一個象徵和吉祥物，而長老會則是成為新的權利機構，互相牽制監督，避免獨裁和腐敗。

當然，為了防止長老會都是一些酒囊飯袋，教育是最重要的。

愛國教育、民族教育為首，知識和認知教育為輔。

“學校……學校該成立了。”

何晨一邊走，一邊喃喃自語。

“什麼學校？晨巫，是你之前說的那個？”

此時，迪正在屋子前煮湯，今天有點冷，春寒未過，所以喝點湯暖暖。

“對，學校，到時候我擔任校長和老師，還可以有點工資。”

何晨順手把貢獻點甩給迪，然後進屋裡。

小白身子太大，所以只有去房頂上待著，順便用念力打掃一下屋子。

——當然，也沒什麼好打掃的，每天迪都打掃的乾乾淨淨才去訓練精靈們。

“對了晨，現在精靈越來越多了，我快訓練不過來了。”

迪一邊攪拌石鍋裡的湯汁，一邊愁眉苦臉的。

“嗯……你現在訓練的精靈都是多大的？”何晨拿了個椅子，坐在迪旁邊，心安理得地看著迪忙活。

畢竟他只是理論高手，做吃的還是不要去添亂了。

“都是半成年崽子們的精靈，什麼樣的都有，有很多還會有衝突，比如波波和綠毛蟲。”

迪說著，轉過身去，用自己不太黑但是也絕說不上乾淨的手捏了一些鹽撒下去。

何晨眼角抽搐，乾脆閉上眼睛。

無論過了多久，還是有點不適應衛生習慣，不管了，能吃就行，高溫防毒。

“你說的這個問題我也在想，要不把精靈和崽子一起叫來學校裡，然後人教人，精靈？但是精靈怎麼教精靈呢……”

何晨先是一副想和迪討論的樣子，但是後來卻在自言自語，然後陷入了沉思。

迪也不以為意，繼續燉湯，加料，然後盛出來放旁邊晾著。

而何晨則是在思考學校的操作性。

不比前世，只要弄個地方然後找老師就行了。

在這個世界，人和精靈密不可分。

就看大荒短短五年能發展到這個地步，也是有精靈存在的後果。

所以學校的建設不能僅僅是前世何晨受過的九年義務教育一樣的，而是要考慮精靈的因素。

但是何晨又不太清楚，智爺那個年代的教育是怎樣的，只知道他們十歲就要出去旅行。

嗯，十歲在這裡的稱呼是半成年，而不是未成年，應該是隻成年了一半的原因，再加上要找精靈夥伴……

或許半成年之所以是半成年，代表了人成年只能算一半，還要有自己的精靈夥伴，精靈夥伴是人的另一半。

淦，不對勁。

嗯，總之就是，精靈對於人來說很重要就是了，十歲的時候半成年狀態要擁有精靈夥伴，人和精靈一起成長，最終才是成年。

“所以……小智他們那兒到底有沒有初高中和大學？”

何晨有些疑惑，但是又想不起來。

或許是十歲前算作學前教育，十歲到十幾歲是出去旅遊實踐，然後再繼續去讀大學？

算了，不想那麼多，先把十歲前教育抓起來，後面的等撐過了代歐奇希斯再說吧……何晨心中思定，然後聞到了蘑菇湯的香