說說你這個‘不成熟的想法’吧。”

陳志遠羞澀的笑了笑，說道：“陳書記，由於我們陳橋中學這幾年由於升學率很高，僅次於縣城的兩所重點中學，而縣城那兩所重點中學由於城鄉戶口限制，只有一些有門路的人家才能把孩子送進去上初中，絕大部分孩子都去不了，所以這幾年，有很多家長都因為咱們學校的教學質量，慕名把孩子送了過來，咱們學校的學生也增加非常快。”

說完這些，陳志遠才說道：“所以，陳書記，我的想法是既然咱們學校的名聲以及打出去了，又有那麼多家長願意送孩子過來，趁著這次咱們學校擴建的機會，咱們也可以的對學生擴招，對那些不是咱們鎮學籍的學生，收取一定的贊助費，這對我們學校就將會是一個長久的經濟補充。我聽說，現在外面有很多學校都在實行這個政策了，縣一中和實驗中學在招生的時候實行‘正榜生’和‘副榜生’的區別政策，對副榜生按照成績區間收取高額費用，跟直接收取贊助費其實也就是同一種做法，只不過換了個方式而已。如果這個模式能夠發展起來，那麼咱們陳橋就有可能利用這個機會大力發展教育，甚至可以把咱們鎮的初中打造成一個特色初中！如果到時候能夠吸引的大量的學生來咱們這兒上學，那麼這些學生所帶動的咱們整個陳橋鎮的發展也絕對是非常喜人的。”

陳志遠上一次提的建議很好，但是這一次提的建議，陳慶東認為還確實是有些不成熟，不過從他提的這一點建議卻也可以看出來，陳志遠確實是個有頭腦、有想法，而且能夠與時俱進的人。

至少，他敢想也敢說出來這個擴招收取贊助費的辦法，還能把這個想法繼續往更深一步來考慮，把教育跟整個陳橋鎮的發展聯絡起來，確實是不容易。而在座的大多數人估計都還沒有這麼超前的想法。

而且，這個陳志遠雖然是個副校長，看似乎挺有經營意識。而且他能跳出學校的窠臼，站在更高的角度來看待這件事，似乎以後把他調到政府來工作要比讓他繼續在學校工作更合適。

陳慶東對陳志遠的欣賞，不禁又多了幾分。

不過，陳慶東沒有急於評判陳志遠的這個提議，而是問董國濤：“董校長，致遠的這個提議，你有什麼想法？”

董國濤搖了搖頭，道：“陳書記，我認為學校是教學育人的地方，如果跟錢粘上關係，恐怕會影響風氣。”

陳中寧也大搖其頭，道：“我認為這麼做也不妥。農村家庭本來就沒有多少錢，不能再以教育的名義收他們的錢。”

被自己的頂頭上司和教育界的老前輩直接否定了自己的提議，陳志遠立刻就新的很尷尬。

陳慶東便也說道：“致遠，你的想法有可取的地方，不過現在來看，你的這個想法還確實是有些不成熟。咱們陳橋中學畢竟是個鄉鎮中學，跟縣城的那兩所中學還是沒有多少可比性。一個鄉鎮中學擴招，並且收取贊助費，在咱們龍灣市，我都還沒有聽說過這方面的先例，就算是要實行，也是摸著石頭過河，不確定的因素太多了。另外，咱們今天主要討論的是如果籌資重建陳橋中學，對於陳橋鎮以後如何發展的問題，咱們以後再討論吧。”

陳慶東雖然也否定了陳志遠的提議，不過陳慶東的語氣就委婉了許多，還給他解釋了為什麼否定他的想法，另外還給了他一些鼓勵，這些都讓陳志遠在沮喪之餘，又對陳慶東非常感激。

“還有誰有什麼想法嗎？”陳慶東又問道。

過了片刻，會議室裡沒有人說話，陳中寧生怕這事再起什麼變局，便說道：“陳書記，既然大家都沒有什麼想法了，我看這事就定下來吧！咱們先按照剛才說的這些具體把工作開展著，如果後面遇到了什麼問題，咱們再隨時想辦法克服啊。”

陳慶東對陳中寧笑了笑，說道：“好，那