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“你這丫頭，天天腦子裡想這麼多不累啊？”康熙搖頭，想想就覺得累得慌，

“累！真累，不過有時覺得時時處處都是大學問，荔兒常常聽人說各地的事兒，才知道咱們現在的畝產各地大多都是兩到五石。為什麼同一地區的畝產之間也會有這麼大的差異？如果說，大家都把自己的種田地經驗拿出來，而且說不定因為交流了，於是取長補短，改變方式，於是說不定五石都不止吧！那咱們得有多少糧食啊？”

康熙最重視農業，而且這些數字比蘇荔明白，一下子就聽懂了蘇荔地潛在含意，糧食啊！這麼多人，卻永遠也沒有那麼多糧食來喂。也許真的像是蘇荔說地，大家湊在一起，好好寫寫自己的經驗，倒真是一件很重要地事。

“是啊！咱們有農官的，可是這些年，看來真的是方向錯了。”康熙敲敲頭，看向胤，“你管戶部的，你怎麼看？”

“管農業的都是讀書人，他們按著千百年來的農書在管著這事。他們更多的還是以自己的方式在想這些事，荔兒站在的角度不同。”胤強笑了一下。

“所以荔兒剛剛才說，要各司其職！”康熙點頭，一臉嚴肅。

“是您說的，奴婢可沒這見識。”蘇荔馬上推手，跟老爺子爭功，不是找死嗎？康熙大笑起來。

“說得是啊，看來國家不能只有讀書人。”康熙輕嘆了一聲，想想，“荔兒說得對啊，有些人也許不是當狀元的材料，可是在旁的方面都是一等一的。當年的陳潢，前一段你們鐵器鎮的那個陳弘謀，哪個不是人材啊？荔兒想得好啊！難為你怎麼會想這些？”康熙嘆道。

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“荔兒其實什麼都想讓寶寶和蕙芷看看，讓他們常懷一顆謙卑的心來看待這個世界，可是奴婢能找到的書實在太少，奴婢只能讓人帶著他們去看、去做，卻仍感力不從心。所以奴婢常以陛下為楷模，讓寶寶學習陛下的好學不倦、勇於接受新生事物，努力的多學一些東西。”說完了還不忘記捧康熙一下。

康熙聽完蘇荔無力的話，沉默了。胤也沉默了，常懷一顆謙卑之心，蘇荔沒有野心，她只是想讓孩子多學點東西，可惜她上哪去找那些東西給孩子學。此時胤才明白蘇荔剛剛跟年氏說的，因為你不是我，所以你養不出能代替寶寶的孩子。年氏沒蘇荔的這種見識，她也沒有蘇荔肯付出這麼大的努力和精力。

因為蘇荔的無力，讓康熙感動了，於是，章程定出來了，先按蘇荔說的，先讓師傅把環節分開，他要技術保密就由了他，反正以後總能弄出來的。再就是，十三要從善堂裡挑出各行各業的孩子出來充實到各各作坊裡，他們最大的作用就是記錄，把師傅的一字一句都記下來，回去再整理。除了工錢，還有額外的獎勵，只要做得好；再就是郎士寧去找各行各業的人才回來，再就是把他們專業的書籍都帶些來。

因為在談重要的事，於是讓人把蕙芷送到德妃那兒。再後來，康熙和胤有別的事要談，蘇荔便送郎士寧出來，順便商量一下郎士寧要人帶的需要的東西。蘇荔開不了書單，但只是把幾個重點學科的書點出來，讓他們每個學科都帶幾本。最好找學過漢文的，把書在路上譯出來，回來就能用。

跟郎士寧說完了，蘇荔真的覺得累得氣都喘不上來了，可是總怕自己會有所遺漏，想來想去，“郎先生，你手上有書嗎？除了聖經之外的。”

“就是些繪畫的，還有一兩本建築學。”郎士寧老實的回答，蘇荔點頭。

“現在您要開畫院了，那些繪畫