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第2部分

蕭蕭》,在我純潔的心靈上,蒙上了一層黑影,使我敵我不分,把屠殺人民的國民黨特務白蘋當做值得崇拜的人物。我房間裡的傢俱和裝飾,從壁上的花紙、窗簾,一直到床上的被褥、枕頭,甚至於一支鉛筆,都是銀色的;我要穿銀色的大衣、外套、襯衫、皮鞋,就連插在頭上的花和飄帶也是銀色,因為不這樣就不像白蘋。我把自己打扮得一身‘銀裝’,去赴男朋友的約會,對方如果不說一聲‘你真像白蘋!’我就不開心;哪怕是一個笑容,我也要學得像‘百合初放’,好像不這樣便顯不出我的美麗;在和別人說話之前,總要先來一副矜持的樣子,因為,不如此就稱不上溫文柔雅大家風度。”

6月19日,又集中發表交通中學學生夏天笑《反動文藝作品阻礙我進步》、蘇南太倉師範學生明月《我的青春的歲月是這樣被腐蝕的》。

革大外專學生羅夷的《壞書使我多少的日子在迷迷惚惚中過去》,對無名氏和徐訏進行了批判,說他們是“殺人不見血的‘劊子手’”。

6月28日,發表育才中學學生《我曾經迷失了青年人生活的方向》,除了批判徐訏的小說外,特別說:“當我第一次讀到《年輕人,讓你的青春更美麗吧!》與《誰是最可愛的人》時,我激動地流下了眼淚。”另外發表晏摩氏女中學生張仟琴《清除骯髒的思想向幸福的生活前進》、清心女中學生孫凝雲《把壞書送到造紙廠去,再造成紙來印對我們有益的書》、蘇南吳江鄉師學生周子基《檢查我輕視勞動人民的思想根源》。

6月20日,《文匯報》邀請了一部分青年學生舉行座談會,參加座談會的學生是:

滬江大學:孫伯雍 喬尚義

大同大學:金玉琴 錢家棟

聖瑪利亞女中:餘英華 容舜華 鄒霞 楊 諼 酈曼茵

清心女中:張秋雲 孫凝雲 洪美霞 蔣有吟

時代中學:蔡文偉 陳伯海 胡逵吉

中西女中:王麗玲 陶妙珠 陳綺玲 趙無宣 餘曼珍

震旦女中:鍾筱春 鄒小燕 張愛雲 顧 馨 樊秀英 俞汝智

晏摩氏女中:劉英倫 左月芬 張蓓玲 談筱佩

中國當代文學的轉型是如何完成的(6)

6月29日《文匯報》以《堅決肅清反動文藝作品的壞影響》為題,報道了這次座談會的情況。報道共分為兩部分:反動文藝作品怎樣毒害了青年同學?認識了反動文藝作品的危害性,決心以實際行動肅清其影響。同時還發表了聖瑪利亞女中學生酈曼茵的一篇文章《我要改正錯誤立志做一個好青年》,算是對這次討論的總結。

三 思想改造對青年的影響

《文匯報》的這次討論沒有什麼特殊的歷史背景,可以把它看成是一家報紙在當時的歷史條件下所選擇的一種編輯方式。

1952年6月,正是知識分子思想改造運動達到高潮的時候。一家報紙為了配合當時的形勢,選擇讀者參與的討論方式來對文學作品進行批判,這在50年代是很常見的。之所以選擇了這一個案來做為分析文字,是因為這個看起來常見的文字,恰好包含了許多歷史內容。

50年代初期,文學界較早發生的一件事是對蕭也牧的小說《我們夫婦之間》的批判。當時丁玲在《文藝報》上以給作者寫信的方式,對這篇小說進行了嚴厲的批判。

蕭也牧從解放區來,是一個延安作家。他的這篇小說其實並沒有什麼新東西,就是因為寫了一些平凡的日常生活和一些小人物身上的缺點,就被看做是小資產階級的情調。如果放在二三十年代,這根本算不了什麼,丁玲早年的任何一篇小說,都遠在這篇小說之上。但這是一個不同的時代,對於丁玲來說,經歷了延安�