第四十九章：

晨光心裡想著，但自己很明白。看著老校長他們恩愛如初，若直說是羨慕或許有些狹隘。更準確的來說是嫉妒，風風雨雨幾十年相伴左右，並不是誰有可以做到的。

學校裡張校長回到辦公室，剛坐下沒多久便已經有老師來了。看著校長辦公室的狼狽與髒了，似乎很難想想這就是平時他們眼中的傑出青年人物。

好了，都別議論了。

是呀！說也會忍不住說幾句，或許，間接的刺痛了張校的臉面。

還有幾個老師沒來的

喔，四五個呢？

怎麼教導主任也沒來，是不是還在家裡避雨…………

這倒沒有，因為主任的母親去世了。估計在忙後事吧！

什麼時候的事？怎麼那麼突然？

就前兩天，好像就是雨停之後的事。當時主任還在安置點幫忙，隨後不久便傳出這個訊息的。

行吧！那我們先不管了，今天讓你們來就是一起幫助清理學校。我們一起為恢復上課做好準備，要給學生一個乾淨衛生的學習環境。當然，不要學我把辦公室弄成這個樣子。那不可以的！

好，

那你們先去把，看你們怎麼劃分割槽域，只要是來的就必須參加。

張校還沒有說完，老師們早已離開。或許是辦公瀰漫的酒味，又或許是飯菜的雜味。總之有些刺鼻，這也是老師急忙離開的原因。

張校不慌不忙的撥通教務主任的電話，手裡拿著紙巾按住鼻子。

喂，張校在，您有什麼指示？

我聽說伯母走了，所以確認一下。或許有些唐突，別介意。

這沒什麼介意的，又不是見不得人的事。首先，謝謝你的關心。其次，事發突然沒來及跟您打招呼，因為我的失誤或許給你工作造成不必要的麻煩。最後，我想請您答應我休喪假。等我處理完我媽後事，便回去上班。

看你客氣的，你放心的忙你的。學校還有我頂著，有什麼需要的直接跟我說。我儘量幫你，還有照顧好身體。

好的，謝謝校長。

人到中年總會面對親人離開，而我們似乎能做的無非是生前對親人好一些。至於死後的事，誰有知道呢？

張校長結束通話電話之後，便拿著掃把等一些工具來清理辦公室。常言道：一屋不掃何以掃天下，而對於張校長來說：或許是一屋不掃，何以掃校園。

全體教師及校長都加入到這場大掃除的行動中來，或許人們疑惑為什麼校長會讓老師打掃校園，莫非校長權威那麼大。實則不然：每學期開學前夕，校長和老師都會把校園打掃的乾淨明亮。雖然教室房屋老舊些，但至少他們能做到一塵不染。這也便是這所學校的傳承，是老校長一滴一滴積累與建立的師風。

此時祈玉姐妹與張慧還在重複著昨天的工作，給大人沏茶倒水。幫大人拿些細小的材料，這或許也是她們現在能做的。

豔陽高照，似乎讓人開始懷疑人生。鄉鄰頂著大太陽為祈玉家修繕房屋，他們的汗滴如雨水般留下。但似乎沒有一個人有抱怨，鄉里幫忙全憑自願，拼的更是人緣。

他們艱辛的付出總是會有結果，雖然沒有完工，但似乎從外面看到房子的樣子。祈玉姐妹顯得有點激動與興奮，激動的是原來的三間成四間，興奮的是面積比之前大了許多。這或許便是祈老爺子綜合家裡現狀做出的改變。

人們依舊是忙碌的，只是重心有所轉移。從前是在地裡忙碌莊稼，而現在是恢復正常的家園與生活。他們努力的讓自己接受現實，從而在悲傷與懊惱中走出來。是啊！他們應該開始新的生活，如暴雨摧毀了房屋，那就重新修繕好，如果暴雨淹毀了農田，那就重新補種。只要信心不到，人活著一切