所以低保能順利的推行下去，與六千多名克隆兵的參與是分不開的，他們做到了大公無私，不徇私枉法。不僅樹立了樣板，而且還監督了他人。加上青年學生的熱情鼓動，一冷一熱形成了絕配。

但這種模式卻因為克隆人數量有限而受到了制約，單單靠著青年學生的熱血是不夠的，有時候好心反而辦錯事。

其實一個地方只要安定了，地方的經濟自然有人去展，但各個地方需要有監督者，孟享想到的一個是公民代表大會，一個就是可以掌控在手的那些政工幹部了。

稷下學宮的政法系偏重的是法律和政治理論，而受邀而來的鄉村建設派人單力薄，小範圍施行還可以，大範圍施行，受到外部和內部的影響就太多了。

當孟享意識到這一點的時候，他果斷的辦起了自己的政工學校。憑藉的基礎就是先鋒軍。

在這些克隆兵的影響下，先鋒軍內很多士兵也從這些老班長身上學到了模範軍人的風範，軍隊的紀律已經慢慢滲透到了他們的骨子裡。他們既是優秀的老兵，也是紀律的忠實執行者。克隆兵人數或許少，但他們的人數卻在不斷增加。

“陳報國”陳二狗在試卷上用鋼筆端端正正的寫下了自己的名字。

那一刻，他感覺到了自己的名字的凝重，看了看四周正在埋頭學習的戰友們。

“我已經認識了一千個字了”陳二狗想起來都覺得有些吃驚。他以前可是連自己的名字都不會寫的，此時卻已經會寫一千字了，可以直接憑著軍功從軍士長提拔到少尉了，甚至尉都有可能。他不禁又想起了那個教會了他認字的老班長，也不知道他現在怎麼樣了？

此時的虎一百已經是一個營長了。克隆人的軍功都是容不得一點馬虎人情的，數次的戰鬥讓他軍功不斷的積累，這是他應得的。

克隆人都會認字，而且簡體繁體都認得。他們可以直接幫助手下來學認字數數。

先鋒軍興辦的教育不僅僅是孩子們的義務教育，社會上和軍隊的脫盲班也是不斷在開展的。

尤其是軍隊上，孟享的要求是軍官至少要認識一千個字，除非是有特殊貢獻的軍功。

這個雖然沒有徹底封住盲士兵的升遷之路，但卻讓升遷的通道狹窄了很多。每個士兵不認識一千個字，提拔起來要比別人困難太多了，特殊貢獻的軍功豈是那麼好掙的，有時候拿命換都不一定換到。

而且現在的新兵不認識三百字，不會數到一百個數字，除非是特殊的人才，要不然連新兵營都出不去。

從盲三個月認識三百個字，有大量的老師隨時在教導著，只要學生肯學，這個還不是太困難的事情。

軍官認識了千字後，就沒有了太多的特殊要求了，畢竟軍人的職責是打仗，升遷靠的是軍功，不是憑。學認字主要是為了不至於出現唸錯電的事情。還有就是帶動整個先鋒軍素質的提高，下一步，不認字不學習，怎麼去駕駛坦克飛機？孟享對未來的戰鬥可以深有體會，不掌握化的軍隊只能是草寇。

軍隊計程車兵學了化後，才容易明白國家和民族的含義。才為他們開啟了書本上的另一個世界。讓他們學會了更多的思考，因為他們不僅僅只是絕對服從命令計程車兵。以後他們還是建設國家的骨幹。他們不僅要懂得怎樣破壞，還應該懂得怎麼去創造。

先鋒軍的地盤是他們打下來的，作為收穫者，他們應該擁有采摘的權利。但他們需要知道哪些是應該做的，哪些是不能做的。軍隊有軍法，社會上一樣有法律。以後不至於一進城就開始享清福，搶老婆。

孟享就是想透過軍隊這個大熔爐會讓他們明白這一切。因為他的政工學校就建在軍隊。那些優秀計程車兵以後就是支撐起先鋒軍政權的支架。二十萬軍隊到時候就是二十萬團火種，灑向了全國各地。