的情況下，基於班幹部的責任感，她站起身，道：“大家安靜點！”

可惜，沒人理她。

女孩子咬了咬唇，眼眶有些泛紅，在同桌擔憂的目光和鼓勵的眼神裡，咳嗽了下，再次提高了音量：“大家說話的聲音小點！”

班裡的“嗡嗡聲”一如既往，只能說，這，就是典型的一大堆尖子生，每一個人都覺得對方沒有權利管自己的實驗班裡再正常不過的情景了，初二二班的幾個班委也早已預設了這樣一個令人懊惱、鬱悶和抓狂的事情，甚至，不止一個人心裡已經生出了“今年就讓位給其它人”的想法。

在這種情況下，不知心裡在想些什麼的周波濤，突然抬起頭，雙眼發狠，滿臉猙獰之色地怒吼道：“吵什麼吵！”

“……”眾人一直默然，下意識地閉嘴不言，然後，齊齊拿驚訝、疑惑、迷茫和不解的複雜目光瞅著周波濤。

畢竟，身為副班長兼學習委員的周波濤，每天都板著一張臉，給人予一種“天塌下來都能視若無睹”的鎮定感。雖然平時幾乎不插手班務，但，也從沒有像眼下這般滿腹憤懣和煩燥地衝大夥怒吼。

——總有一種彷彿自己等人不閉嘴，就會被周波濤給狠揍一通的感覺。

可惜，以往，令周波濤特別喜歡，並且恣意享受的安靜的環境，在這一刻，不僅沒能平緩他心裡滋生出來的煩燥，反而還令他變得越發地坐立難安起來。

而。他的那位話嘮同桌也被嚇到了，根本就不敢開口說話，就更不用說勸說安慰周波濤一二了。

“煩死了！”周波濤咬了咬牙，竭力壓抑住滿腹的煩燥，猛地起身，頭也不回地離開了教室。

……

許久後，眾人才反應過來。然後。就有一部份人分出心思來探討起周波濤今天的異樣了。唯有周波濤的那位話嘮，且極擅長腦補的同桌，將錢文華剛才那番話再次在腦海裡回放了一遍後。得出了一個特別荒謬，但，越想卻越發覺得是事實的答案——錢文華這番話是特意說給周波濤聽的！

而，能讓周波濤煩燥成這樣的。肯定不僅僅是這件事，還有著……

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一大摞書？

哪怕雲彩霞再如何地用“天才的腦回路是奇葩”的這個理由來安慰勸說自己。但，在這一刻，她依然莫名地感覺到了來自於錢弘仁的“挑戰”。

——或者，應該說是錢弘仁對上次自己不小心寄去的那疊“調侃”他的漫畫的報復？

誰讓這一摞書。大部份都和政治法律有關，少部份則和金融商務有關，恰好都是她最避之不及的書籍？！

只是不知道錢弘仁是從誰那兒探知到這些訊息。抑或是錢弘仁真得精明狡黠到從兩人聯絡往來的信件裡，就敏銳地察覺到了她的薄弱之處。然後，有針對性地寄來了這些書籍？

這……也tmd太不是人了吧？！

但，細細思量了下，雲彩霞又很快將錢弘仁給自己下戰貼這個念頭拍飛，遂一一地撫過這些不知被人翻看過多少次，但封面依然乾淨整潔，讓人一眼就能窺知到書本原主人那愛惜如命感覺的書籍。

“系統，你說，錢弘仁究竟在想些什麼？”

“我乍知道！”系統也被錢弘仁這種不按牌理出牌的性格給打敗了，說出來的話也變得有氣無力了：“要麼，就是他想讓你多學點時事政治，律法金融，以後和你聊天的時候，也能有共同語言。”

“要麼，就是他從錢老和李老師那兒得知你不喜歡這些書籍，本著做大哥的應該糾正小妹妹壞習慣的念頭，將自己研讀過的一系列的基礎書籍全部寄給你。讓你看完後，再寫信給他的時候，就能隨時跟他詢問自己不太懂的地方，以便他能及時地掌握你的學習進度，從而再寄新的書籍給你。