生們來說，是毒品一樣的存在，是導致他們不認真學習的根本原因……

而有些人則持有相反的意見，覺得電子遊戲的存在，可以一定程度上開發孩子的智力，讓孩子們擁有更強了邏輯思維能力和反應能力！

說起來，這兩種觀點本身就代表不同的心態，一種心態來自於家長和學校的教師，他們本能不願意認同學生不努力學習實際上和教育方式有直接的關係，所以總是下意識的認為，學生的學習不好，只是因為他們玩了遊戲而已，事實上，他們應該反思的，是他們給於學生的學習環境究竟是什麼樣的，為什麼遊戲可以吸引到學生，但是上課學習讀書就無法吸引到學生呢？

當然，事實上，那些說電子遊戲可以開發智力的觀點，大多數都是來自於學生們本身又或者是遊戲開發商，前者透過遊戲獲得樂趣，而後者則是透過遊戲獲取利益，所以他們才會打出益智遊戲的招牌來，本質上來說，他們提出這樣的論調，實際上也並不單純！

但是，不管怎麼說，這兩種論點，或多或少都是有一定的可取之處的，如果非要說區別的話，只能夠說是因人而異罷了……

就像是打桌球一樣，對於少部分的高中生來說，桌球只能夠算得上是一種放學之後去網咖之外的一種娛樂活動，僅此而已，客觀來說，每天放學花費一定的時間在桌球上或者在網咖裡，對於學習肯定是會造成一定程度的不利影響的……

但是。卻也同樣有人從小就因為對桌球的興趣而被父母培養成為了桌球明星，這就是典型的因人而異了……

對於那些不愛學習的人來說，去網咖也好，玩桌球也好，都可能會成為他們提早接觸各種社會上不良風氣的主要原因，會讓他們變得越來越不喜歡學習，變得越來越想要在社會上混日子游蕩……

對於這樣的學生來說。關在學校，關在家裡，對於家長和學校來說，是最合理的最明智的做法，不然的話，往往很容易會變成未來的不良少年！

反之。對於那些學習成績比較好，甚至總是一門心思撲在學習上的宅男們來說，必要的外出娛樂活動則是必不可少的，一是放鬆他們的神經，而是提升他們的社會交際能力，對於這樣的宅男們來說，外出娛樂就變成了一件有益的事情了……

不同的事情。從不同的角度去看，就會有不同的結果……

之所以會產生這樣的不同觀念，本質上來說，只是雙方站在不同的高度去看而已……

站得高，看得也就遠！

所謂橫看成嶺側成峰，就是這樣的道理……

在面對一件事情的時候，人的認知，總是會下意識的偏向對於自己的有利的結果……

然而。很多時候，卻僅僅只是看起來有利而已……

就像是在棋盤之上，當你落下一子，覺得對方必定只能夠吃虧的時候，往往對方卻並不一定這樣看，或許在對方的眼裡，你這一子落下。卻是犯下了無可挽回的錯誤！

說到底，就是雙方認知上的差別！

然而，無論雙方究竟是怎麼想的，雙方之中。必定有一方是最終的勝利者，也必定有一方是做出了錯誤的判斷！

此時此刻，王宇和龍魚的戰鬥也是如此！

當龍魚發出致命一擊的時候，它覺得自己已經勝券在握了，甚至憤怒的咆哮之中，都隱隱帶著一種猙獰的快感……

做出了致命的一擊，它覺得王宇已經沒有了逃生的可能性……

就像是在卡牌遊戲裡，一方已經將自己的場面完完全全的鋪展了開來，場上有各種各樣的生物，玩家的生命值還是全滿的狀態，身上還掛著為數不少的陷阱奧秘……

而反觀對方，卻是場上處在完全的空場狀態，角色的生命值也只剩下最後的一點，只等下