於是大家都信了，個個都以為我失戀了，還安慰我並把那個無辜的，並不存在的男人大罵了一番。

後來我終於提起些精神來，是因為我們從拓東回來後的第二個週二。

這天下午，我們有一節解剖課。

那天本也沒什麼，我照常有些蔫。

可是當楊澤老師走進教室的時候，我心裡莫名就縮了一下。

楊澤瘦了，兩個眼眶深深陷了下去。

短短兩周時間，他好像突然就瘦了那麼十來斤似的，這很不正常，哪怕是他減肥也不可以瘦得這麼快。

也就是這會兒，我突然渾渾噩噩的思緒裡找到一個突破點。

我不應該這樣萎靡下去。

我還有事情要做，要去幫助別人，像南宮烈所說的，早日修成紫心印，只有這樣，我才可以去找到他不是嗎？

講臺上，楊澤大概說一下今天要解剖的部份。

他沒親自動刀，而是讓同學們自己摸索。

這是在解剖實踐課上很少發生的情況，因為屍體難得，一般情況下，老師不會讓學生自己解剖，怕會破壞了屍體的完整性。

可今天楊澤看上去根本就是無心教學。

同學們到是很興奮，沒有老師監管的解剖課當然很刺激。

大家立刻圍攏上去，班長在分配工作，哪幾個解剖哪裡。

我和張紅分配在一組，我們解剖小腿部份。

張紅高興得跟什麼似的，磨掌擦肩地等待著。

而我的目光卻漠然地穿過這些興奮的同學，看著那個站在他們身後伸長脖子看著自己的身體被解剖的陰靈，他的臉色白得像麵團，沒有穿鞋的光腳丫離地三尺高。

他看著同學們把自己的身體割得血肉淋淋，可卻是一點表情都沒有，大概，他做陰靈時間太久，久到都不讓得那是自己的身體了吧！

我讓張紅先來，轉身，走到了教室外。

楊澤就站在走道那頭抽菸。

我走過去的時候，他正好吐出一團煙圈來，消瘦的臉龐隱在煙霧中。

&ldo;楊老師，你沒事吧？&rdo;

走近看，他的臉色更加顯得不好。

&ldo;還行吧。&rdo;他笑笑：&ldo;上個星期怎麼缺了兩天課？&rdo;

&ldo;哦，我失戀了。&rdo;我聳聳肩，既然張紅她們幫我創造了這個謊話，那我不防順著說下去。

&ldo;是嗎，青春的痛。&rdo;他笑笑。&rdo;不聊這個，聊起來傷心。&rdo;我笑了笑：&ldo;對了，最近左書函給你做的心理輔導怎麼樣，你還去嗎？&ldo;&rdo;一直去。&ldo;&rdo;有用嗎？&ldo;&rdo;有用，不過我發現自己在被他治好這個後，又遇到另一個障礙。&rdo;&rdo;是麼，我到是很趕興趣，只要你願意講的話。&rdo;

楊澤猶豫了一會兒，手抬在空中揮舞了一下，他似乎在想著要怎麼去講這件事情，怎麼找到一個切入點。

沉呤了一會兒之後，他才問我：&ldo;小念，其實我最近做一個試驗，是左醫生教我的。&rdo;

得，看樣子，左書函已經搖身一變成心理醫生了。

楊澤接著說：&ldo;當一個人在家的時候，你會莫名覺得孤獨無聊的時候，就可以做這樣一個試驗，你站到鏡子前，跟鏡子裡的自己聊一聊，說說心理話。&rdo;

&ldo;這個我做過，我不開心的時候會對著鏡子裡的自己揮拳給自己加油。&ldo;我說。

&ldo;不，小念，不是這樣的，我開始的想法和你一樣，也覺得鏡子裡的就是自己