為，醞釀中的歌，也是他自己的創作啊。”

“沒錯，其實程老師這個題目，賊精的，基本杜絕了提前準備的可能，一般提前準備，都是根據一些情感、或者事件來準備的。

例如要寫愛情，有憂傷情歌，有療傷情歌，有溫暖情歌，準備一下就沒問題了，這個，完全不著調，很難精準地準備，非常適合用來做這種檢驗。”

“突然有種回到高考的感覺，命題作文，心裡突然有點發毛。”

“哈哈，大家看看他們的表情，不正是這種感覺？都愣神了，估計在想，喵的，你咋給我整出這種題目出來。”

“程老師威武，這回有好戲看了。”

“同感，林啟華真是大膽，敢提出這樣的挑戰，現在就看他如何破局了。”

“你沒看直播里老師們說的？人家是置之死地而後生，說明，他是被某些人和媒體給逼上梁山、被逼出來的，真是奇怪啊，對於這種沒有充足證據的指責，怎麼會出現這種娛樂媒體一邊倒、鋪天蓋地地批判的情況的？

即使是鐵證如山，也可以透過一些媒體為自己喊不平吧？什麼時候娛樂媒體這麼團結了？不是不撕逼不舒服斯基的種類嗎？”

“呵呵，一言難盡啊。”某位業內人士，發出意味深長、令人難明的笑聲。

直播大廳內，四個人，正如其他人所言，正皺著眉頭，一籌莫展。

“老師，你這個題目，可真是……”屈平搖搖頭，有點鬱悶，要知道，他擅長創作情歌，對這種可不適應。

“唉，走吧，我對作曲不太在行，試試吧。”嚴軍倒是灑脫，“我們也很久沒逼過自己了，我很想試試，自己究竟能不嫩拿出讓自己滿意的作品來。”

“我也是，從小林身上，我看到了自身的不足，也該給自己點壓力了。”韓冬麗微笑道，帶頭走進當中的一間小房間。

屈平和嚴軍也相繼走進房間，雖然滿面愁容，但是，他們的眼神卻是亮的驚人，身為一個歷史事件的參與者，不能丟臉啊。

“小林，有信心嗎？”程老師微笑著看著林啟華。

“有信心要上，沒信心也要上，所以，還是有信心的。”林啟華滿腦子都是這個主題，聽到程老師的問話，答道。

“也是，加油啊，不要讓關心你的人失望啊。”

“明白，謝謝老師。”林啟華不明白程老師所說的關心自己的人是誰，謝過以後，也走進最後一間小房間，門嘎搭一聲，關上了，把自己和大廳的熱鬧隔絕開來。

小房間裡，放著吉他、鋼琴等樂器，方便大家進行創作，畢竟創作不是在紙上一躕而就的事，而是把心中的靈感不停地在樂器上進行試驗、糾正的過程，可以說，是一段非常折磨人的過程，十二個小時，時間很緊呢。

“看來大家都很有勁頭啊。”樂凱作為主持人，要陪著大家到最後，這時也不能離開演播廳，只能陪著程老師聊著。

“是啊，無論小林成功與否，這都是一件足以影響樂壇的大事，究竟是創作重要還是表演重要？這個問題已經爭論了一個多世紀了，還是沒有結論，平時展現的大多是表演、演唱的方面，效果自然是好的，也讓大家覺得，歌曲再好，也要人來展現；

今天，展現的是創作之美，讓大家直接看到創作人是如何創作的，一首好歌，是如何創作出來的，這其中包含的意味，太多太多了。”程老師笑道。

“那，老師你認為這兩者的關係，是如何的呢？”

“要我說，去爭論這兩者之間的高低，本身就是個謬論，沒有意義。創作是本，一個表演要好，首先要有一首好歌，只有這個根本好，才能有完美的表演出現；

表演的人，是核心，是把歌曲完美地展現出來、傳遞出去的核