“考試時間為90分鐘。”

“現在是下午三點,四點半交卷。”

“我現在將檢舉校規校紀的分數發給你們。”

“在90分鐘的時間內，你們可以任意檢舉任何學生，隨時想到隨時檢舉也可以,最後檢舉也可以。”

趙老師面無表情地將積分表依次發給每一位玩家後又默默回到了講臺上。

他隨意抽了個椅子，一屁股坐下,一雙空洞卻又犀利的眼神往下面一掃,“考試開始。”

教室裡,鴉雀無聲。

玩家們捧著手裡的評分表有些不知所措。

舉報違反校規校紀行為的積分分門別類地描述，四開紙,正反兩面,兩張，密密麻麻芝麻一張印在上面。

上一秒還是好兄弟好姐妹，下一秒就成了彼此的檢舉人。

百里辛看著試卷上的分數顯示。

從最基礎的衣著篇開始。

舉報衣服穿戴不整齊+5分。

舉報說髒話+10分。

舉報上課遲到+10分。

舉報上課期間無故外出+10分。

百里辛閱讀速度很快，不過一會兒就看到了最後。

最後面是住宿篇。

提分項來了。

舉報熄燈後外出+100分。

百里辛：“……”

蘇梵也剛好看到了最後一個題。

兩人對視一眼,都從對方的眼中看到了“無語”這兩個字。

百里辛衝著蘇梵眨了眨眼睛,長長的睫毛一顫一顫的。

——要不互相舉報試試？

蘇梵看了直搖頭。

——不至於，不至於。

雖然只是開玩笑,百里辛也發現了這張試卷上的bug。

如果某個人將上面所有的問題全犯了,再自己舉報自己,將自己的成績提升到最高，成為了學生會會長,那他就可以享受不用進入小黑屋的特權,也就意味著自己曾經犯過的錯誤都不用受到懲罰。

但在校規校紀中,又明確說明了，只要違反規定,都必須受到懲罰。

當絕對的懲罰和絕對的特權同時擺在面前,到底該如何選擇？

這就是經典悖論之一的絞刑犯悖論。

但這種一眼就能看到的bug,到底是校方本身的失誤，還是又一個可怕的陷阱呢？

“報告。”

一道怯生生的聲音在只有紙張“唰唰”翻動聲的教室中響起，多少有些突兀。

所有的玩家立刻抬起頭，看向這個舉手的玩家。

趙老師直了直肩膀，來了興致，“你想舉報誰？”

提問的是班長王小明，他有些惶恐，“不，我不是想舉報誰，我是問這張紙還上交嗎？”

趙老師拉下臉，“這張紙是你們校規校紀的衍生物，不用交了。你起來就是說這個？我記得你是班長，是不是應該起個帶頭作用，這幾天這麼多違規違紀的現象，你都沒看到？”

“我告訴你們，只要有淘汰率就有競爭。不要抱著什麼天真的想法，你們為別人著想的時候別人未必替你們著想。”

“報告老師。”又一個聲音響起，“舉報的方式是什麼？是直接站起來說來嗎？還是寫在紙上？如果是隨便寫的，校方又怎麼核實舉報的真偽性？如果是有點過節的人惡意舉報呢？這個能發現嗎？”

“還有你剛才說的學生會和學生會長制度。我們怎麼知道自己有沒有進入學生會？b班和a班的學生也是這個考試嗎？”

“被舉報的人會怎麼樣？這張紙上只有加分，沒有扣分。”

趙老師冷笑：“你問題還真多。”

他緊繃著臉從