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第2部分

老人,不用功不行!想起幾年前的古代文論課,平時最多十個學生,今天階梯教室一百一十個座位全部佔滿,還有些人沒位子,坐在臺階上。

何彩虹頓時有了一種自豪感。一百多學生濟濟一堂,聆聽她的講課,那是多麼壯觀多麼有派的景象!就算北大的教授來講學,也不定有這麼熱情的待遇!

陳老師真不錯,能把一門枯燥的課講成這樣,下次她的課,彩虹一定要旁聽!

她站起來,走到黑板前,將自己的名字寫在上面。然後微微一笑,目光在人群中威嚴地一掃,正要張口,忽然變了臉。

發現了新情況。大部分學生手裡拿的是另一本書——《二十世紀西方文學理論》。怎麼回事?這是怎麼回事?難道有學生走錯了教室?

難道——這麼多學生全走錯了教室?

她清了清嗓子,正要發問,大門外施施然地走進來一個人。

雪白的襯衫,洗得發白的牛仔褲。瘦瘦的臉,鷹隼一樣的眼。

不是冤家不聚頭,何彩虹眉頭一擰,臉一黑,沉聲道:

“季老師?”

季篁還是那副撲克臉。彩虹心懷不滿地打量他。嗯,真瀟灑,什麼也不帶,手裡連一片紙都沒有。目中無人,吊兒郎當,這算什麼?師者傳道受業解惑也,他以為來這裡喝咖啡嗎?

看到面前的場景,季篁微微一怔,向前問道:“這位老師,怎麼稱呼?”

“姓何。”

“何老師,我相信你走錯了教室。這是我的教室。”

“不,這是陳老師的教室,她兒子病了,我替她代一節課。教室肯定沒錯,她已經在這裡教了一個月了。”

“陳老師?哪位陳老師?”

“陳靜芬老師。”

“情況是這樣:我這門課因為註冊的學生太多,我向教務處申請換一個大一點的教室,上週他們告訴我,我的教室是6…403。這六號樓不會有兩個403號吧?”

“教務處?這幫行政人員都是吃乾飯的嗎?”彩虹抱胸而笑,“那麼,顯然是他們安排錯了。季老師,你自己想辦法吧。”

“我有一百個學生,你只有十幾個學生。我覺得想辦法的人應當是你。”

“季老師,有個詞叫紳士風度。”

“何老師,你精通女權主義,應當知道‘紳士’這個詞早已經被批判了。”

儘管兩人的聲音都很低,儘管他們的表情還算客氣,劍拔虜張的氣氛還是被學生們嗅了出來。講臺下一陣小小的騷動。

何彩虹只得繼續向學生們微笑,然後,壓低嗓門,附耳過去:“季老師,我們都是新來的。在一百多個學生面前爭吵,對你我的形象很是不利。我不妨把話撂在這裡……”她盯著他的眼睛,一字一字地說,“這是我的教室,我現在就開始上課。你要來搶,可以!那要越過我的屍體!我想季老師你的本意並不是要讓人民內部矛盾變成敵我矛盾吧?”

若論平時,彩虹也沒膽子這麼說話。可是,兔急了還會咬人呢!何況林彪的話正空山迴響在她耳邊。直到此時彩虹才找到了老師的感覺,找到了power。她昂首挺胸,面帶微笑,唇際被藏在內心的挑釁騷擾得微微發顫。

這一仗,她斷然不能輸!尤其在學生面前。這群孩子,口耳相傳,流言滿天飛,過不了幾天,全中文系的學生都會知道她是好欺負的,以後要請假的來找她,要加分的來找她,不及格的來找她,她會麻煩不斷。所以,彩虹一定要在學生面前樹立起自己是個堅持原則的形象。

她甚至想,如果這個人再不走,不得以,她會給他一拳,將他打趴在地。

沉默了幾秒,季篁慢慢轉身,對臺下說:“同學們,今天空氣很好、陽光不錯,我知道樓下的花園