“鄔鴻森”?
神二點評:
鄔鴻森這哥們兒,
就是個數學天才。
他的腦袋就像個超級計算機,
能飛快地解決各種複雜的數學問題。
他整天都在數學世界裡打轉,對外面的世界一點兒興趣都沒有。
他總是穿著那件舊舊的灰色長袍,
戴著一副厚厚的黑框眼鏡。
他的頭髮亂七八糟的,好像從來沒梳過似的,手指又細又白,就像用鉛筆削出來的一樣。
雖然他在數學上的成就牛得不行,
但在生活中,
他就是個徹頭徹尾的怪胎。
有個大神就看中了他的“怪”,
把他收為了徒弟。
......
神人看著跪拜在自己面前的鄔鴻森,他周身散發著淡紅紫金色的囈語之力:
“我深信,
只要我付出努力,
無論是五年還是十年,
我終將成為一位真正傑出的寫字人。
在我的思維中,故事會不斷生長、磨礪,最終綻放出屬於它們自己的獨特光芒。
一個真正擅長編織故事的人,
往往是一個謙遜而低調的人。
在這個時代,一個默默無聞的創作者很難讓自己的作品受到關注,成為暢銷書。
‘圖文’一詞,並非指作品本身默默無聞,
而是指創作者在品性上保持低調。
當我創作出一部又一部作品時,
我不能讓它們沉睡在我的電腦裡,
而是要讓它們走出我的世界,
呈現在世人面前,
接受他們的評判。
我會揮舞自己的長手臂,告訴世界我是最棒的,這份自信來源於我堅持不懈的努力和追求。
說服自己是一件極具挑戰的事情,
但我始終在努力。
我時刻相信自己,
在不斷成長的過程中,
我付出了血汗和努力,
這種心情讓我倍感珍貴。
風箏在蔚藍的天空中翩翩起舞,這優雅的姿態背後,卻有一位默默的引路人
——那就是握著風箏線的人。
風箏之所以能展現出它獨特的魅力,
是因為有了這根線的牽引。
一旦這牽引的線被剪斷,
風箏將失去方向,
開始在天空中漫無目的地飄蕩。
最終,它可能會遭受雷電的襲擊,變得破敗不堪,失去原有的風采。
驕傲的風箏可能會認為自己的力量足以掙脫線的束縛,
但謙虛的風箏卻深知,
真正的力量來源於那根牽引它的線。
這線不僅束縛著風箏,更賦予了它一種前所未有的力量。
我們在欣賞事物表面現象的同時,
更應該去深入探究其內在的本質。
這些內在的力量,
可能是表面現象所無法直接展現的。
我們需要不斷地追尋其本質與本源,
才能真正理解它所呈現出的姿態。
只有這樣,我們才能更好地把握事物的本質,更好地欣賞和理解這個世界。
最佳的狀態往往需要外部因素的激發,
才能使其得以展現。
當這些因素被引出後,
更需要我們深入思考其內涵。
風箏,象徵著自由舒展的思維,
隨風飄蕩,
無拘無束。