晨他本來就不打算收取家鄉親友們的一分一毫，可是大家的意見他又不能不重視，於是他就冒出個想法，將今天看病所得的報酬，全都捐獻給學校，作為教育的經費，自己分文不取，一舉兩得。小小年紀，就有這份心思，真是難得。”說完大聲鼓掌，臺下人也跟著鼓掌，霎時間掌聲雷動。

鄭翼晨謙虛的說道：“我不過是慷在座各位叔叔伯伯之慨，沒什麼可讚揚的，我也曾經是學校的一員，對母校懷有很大的感情，飲水思源，回報一下，也很應該。”

鄭興文等掌聲停歇，這才大聲宣高了今天的看病流程，主要是關於如何決定看病次序。

到醫院看病，要講究個先來後到，先來的人先看，晚來的人只能等著，今天的看病次序，則是價高者得。

那麼問題來了：何謂價高者得？

第584章　合作愉快

所謂價高者得，簡單的說，就是讓在場的人，在紙上寫一個數目，這個數目是他看病的診金。

診金的數額大小，並沒有限制，隨便你寫，然後再由鄭興文清點數額，在不透露具體金額的情況下，說出第一位就診的人的姓名，依次類推，直到最後一名。

實際上，就算他沒有說出大傢俱體肯花多少錢，從先後次序，依舊能看出誰出的最多，誰又出的最少。

眾人心裡大罵鄭興文滑頭，這種以診金多寡，論看病次序的行為，也只有他這種討錢討出套路，討出水平的人，才能想得出來。

你是沒限制金額，為了不做最後一個就診的人，淪為在場人的笑柄，誰還敢往小的數目寫？

破財事小，面子事大，明知要被痛宰一刀，也只能咬牙忍了。

這班平日裡耀武揚威的人，一時間似乎連簡單的阿拉伯數字都不會寫了。

有的遲遲不動筆，偷瞄隔壁的動靜。

有的面容糾結，寫了一個數字，想了想又劃掉，再寫再劃，舉棋不定。

還有的則乾脆咬牙寫了個很大的數額，一副肉痛的表情。

鄭翼晨將眾人反應盡收眼底，禁不住對鄭興文豎起拇指，老校長和這些富人周旋了幾十年，早將他們脾氣摸得透了，這個“價高者得”的策略，看似簡單，卻最能收到奇效，利用富人間的攀比心態，誰也不願做最後一名，給出的數額，自然是水漲船高。

他們甘願花錢治病，那就讓他們一次性花個夠，還提供了一個鬥富的契機，買一送二，老校長也是一個有誠意的人啊！

鄭興文收集了他們手中的紙，看著一個個巨大的數額，歡喜的眉開眼笑，口中唸唸有詞：“食堂有著落了，還有停車場，花壇……”

他讓鄭翼晨到隔壁的教師辦公室等著，再指名道姓，說出了第一個看病的人的名字。

這班人恍惚間彷彿夢迴學生歲月，置身課堂，忐忑不安，等待老師公佈成績。

先一步唸到名字的人，自然興高采烈，在一雙雙妒恨交加的目光注視下，走到隔壁房間找鄭翼晨看病，幾家歡喜幾家愁，場面十分慘烈。

看病的過程其實很短暫，用了不到半個小時，鄭翼晨就看完了所有的人。

臨走之前，鄭興文揚了揚手上的紙條，說出自己的銀行卡帳號，讓他們在二十四小時內把診金都打到他的帳號上，說完深深鞠了一躬，代表孩子們感謝他們的慷慨解囊。

富人們心情迥異，跟鄭翼晨道了聲謝，又狠狠瞪了鄭興文一眼，這才各自發動車子，離開了學校。

那個排在最後一名看病的人，為免得到眾人的奚落，加大引擎，飛速遠離，臉上並沒有一點病情得到控制的喜悅，心裡暗自咒罵鄭翼晨和鄭興文，認為他們是打著捐款給學校的幌子，為自己謀取利益，實際上這些錢最後都會落入兩人的腰包。