轉眼間，已是寒冬臘月，新春將至。

就在前不久，陸誠已經獲得了濟州府學院的入學資格，成為了一名州學的學生，身上也有了功名。

宋朝的科舉制度承襲了唐朝，又比唐朝更加完善正軌。但此時的廢除了科舉制，實行了學校升貢制，有些類似於後世的初中升高中，高中升大學。

學生先進入縣一級的縣學就讀，之後進入州學，成為州學學子。再從州學，考入大宋中央所屬的太學。

成為太學學子之後，就有了做官的資格，已經可以從大宋的底層官員開始幹起，走向仕途了。

如今的這種升學制度，也導致各地學府人滿為患，許多人為了爭得一個縣學或者州學的名額，都是爭得頭破血流，甚至屢次因此出現鬥毆、殺人事件。

其實，發生這種事也很正常。即便是到了後世，如果某個學校擁有清北的保送名額，保送名額的爭奪也同樣相當激烈。

成為州學學子之後，陸誠也享受到了一些讀書人的特權，可以免除個人的徭役和賦稅。

當然，如果是到了明清，有了明確的秀才、舉人、進士等級之後，舉人的權力就更大，名下的所有土地都不用交稅，會有很多地主把土地掛靠到舉人名下，藉此逃避朝廷的賦稅，舉人也能憑此獲得好處。

宋朝並沒有舉人這一具體的功名，在隋、唐、宋三代，凡是由地方推薦前往京城考試的學子，都可稱為舉子，或舉人。

當然，宋朝的豪強地主，也都有自己的手段，可以逃避朝廷的賦稅。

陸誠與縣令、學政等人交好之後，也得到了另外一項額外的好處，可以虛報一部分土地畝數，逃避一部分朝廷的賦稅。

其實，宋朝開國之時賦稅定的並不高，實行30收2，或者20收1，也就是二十畝地收一畝地的產出，相當於百分之五。

可隨著時間的推移，朝廷的賦稅越來越重，各種名目的賦稅紛至沓來，搞得百姓民不聊生。

而且，大宋王朝的土地兼併相當嚴重。那些地方的豪強地主吞併了大部分的土地之後，自然不會老老實實的給朝廷交稅，都會想方設法的躲避賦稅。

朝廷無法從那些豪強地主身上收稅，這些稅收自然又轉移到了其他的普通百姓身上，讓普通百姓的生活更加艱難。

一部分百姓活不下去，只能逃進山林，落草為寇。而他們空出來的那一部分稅收缺口，又落到了剩餘的百姓身上。

如此一來，就形成了惡性迴圈。

朝廷也曾多次企圖透過變法等手段，重新丈量土地，理清稅收。但這種政策根本不可能落實到地方，地方的豪強地主早就形成了一張大網，除非朝廷能夠派出大軍進行一遍屠殺，才有可能重新清算土地。

不過，真要是朝廷以武力手段推行政策，必會激起民變。

可以說，每一個王朝的興衰過程，也基本都是一個土地被不斷的兼併，達到一定程度之後，再推倒重來的過程。

當然，這樣的王朝大事，暫時還和陸誠無關。

不管外面如何，陸誠眼下要照顧到的，也只有跟著自己的這些人，陸家莊上的佃戶、家丁等。

儒家的修身、齊家、治國、平天下，在陸誠這裡或許也可以有另外一層解釋，強大自身，壯大家族，參與國政，進而吞併天下。

“莊主，給縣令、學政等縣衙諸多官吏的禮物已經送去，莊上所有人丁本月的月例錢也都加了一份。您還有什麼吩咐的？”

“去賬上這一些銀子，多買幾頭大肥豬，再去購置一些魚。凡是陸家莊的店戶，各家各戶俺人頭每人一斤豬肉，每戶再送兩條魚，讓佃戶們也都過個好年。”

“是，莊主。咱們陸家莊的佃戶們真是有福了，能夠遇