愛丁堡中學的辦事效率的確很高，當天中午就給陸誠辦好了一切手續，下午就給安排好了宿舍，並且排好了課程表。

香江的中學和內地中學不太一樣。內地的中學分為初中和高中，初、高中各有3個年級。而且實行的是九年義務教育，高中三年已經不屬於義務教育。

香江實行的是12年制義務教育，中學沒有中考，每個孩子都能上高中。而且高中下午只有兩節課，三四點就放學了。

高中分為從中一到中三，相當於內地的初中，之後是中四、中五、中六，相當於高中。再往上的可能還有中七，為大學預科班。

陸誠主要負責中六年級的音樂課程，六年級一共8個班，每個班級每週一節課，總共8節課，週二到週五，每天兩節課，而且課程都排在了下午，工作輕鬆無壓力，月薪一萬二，學校包吃住。

而且，這還只是基礎的工資收入。除了這些，如果學校搞什麼活動，需要音樂老師上臺表演，還有額外收入。

如果有學生想要重點學習音樂，校內補課有補課費，校外補課有家教費。

不得不說，有一項過硬的一技之長，無論走到哪裡，都不用為生計發愁。

忙完一切的陸誠，第二天上午來到辦公室，就聽到酷似“石榴姐”的地理老師石老師在那裡抱怨：“六八班新轉來那個學生，真是笨死了。提問問題什麼都不會，上課還在那裡發呆打瞌睡。我用板擦丟他，他還說什麼襲警，真是搞笑。我就沒見過這麼笨的學生。”

“是不是那個叫周星星的？他確實什麼都不會，正上著課，還在那裡走神唱歌，我也用板擦丟了他。”

“真不知道這傢伙是怎麼轉到我們愛丁堡中學的，以後可是有的頭疼了。”

一旁的何敏抬起頭來：“青春期的孩子，調皮一些也正常嘛，咱們多費一些心思。”

“對了，何老師不是六八班的輔導老師嗎？等你見到那個周星星，你就知道他有多讓人頭疼了。”

何敏搖了搖頭，轉而看向剛坐在斜對面的陸誠：“陸老師，今天下午應該是你的第一節音樂課吧？到時候我剛好沒課，不知道能不能過去旁聽一下？聽李主任說，陸老師的樂器演奏有大師級的水平，我也是很好奇呢。”

中史老師立刻點頭：“李主任說的一點都沒錯，陸老師的水平我可是親眼見過的，比外面那些開音樂會的都要厲害呢。”

“那我們都去捧捧場，陸老師不會介意吧？”

“不介意，歡迎歡迎。”

“真是太可惜了，我下午有課，沒時間欣賞陸老師表演了。”

“我也是，下午有4節課呢，可有的煩了。”

“陸老師，真羨慕你們這些教音樂和美術的，每週就那麼幾節課，多輕鬆。”

一群老師說說笑笑，很快就熟悉了起來。

相比於外面職場上覆雜的人際關係，校園辦公室裡的關係要多少和諧一些，各科老師之間基本上是互相配合，平常偶爾還會互相調個課。

下午第一節課，音樂教室。

陸誠提前10分鐘走進教室，簡單檢視了一下各種樂器，給鋼琴、小提琴、大提琴等樂器稍微調了一下音，又檢查了一下其他的樂器，對整體的環境還是很滿意的。

除了陸誠，愛丁堡中學還有其他六位音樂老師，原本是分別負責六個年級的音樂課。由於陸誠之前表現太過突出，教務處主任直接讓那位教六年級的音樂老師去教五年級了。

六年級的八個班中，一班屬於最好的班級，不止是指學生的成績，也同樣是指整體學生們的家庭背景。在六一班的學生中，有不少學生的家長都是政府要員。

八班則是墊底的班級，學生的整體水平是最差的，學生家