葉承廉拿出紙筆，先用簡單的線條，畫了一條矮板凳，又給矮板凳的四條腿畫上了四個輪子。

“這完全不像一輛車啊？”

紙上畫的不是車，而是四不像，讓葉承直有些丈二和尚，摸不著頭腦。要是這怪模樣都能算車，那家裡的牛車、馬車又算什麼？

“表弟，你把獨輪車、馬車畫出來，我們可以作為參考。”

趙益誠聽二表弟說不像車，那他們把車畫出來，按圖索驥，總能多一份希望。

“是，表哥。”

葉承廉聽取表哥的建議，又把獨輪車和馬車分別畫在了旁邊。

等葉承廉畫好，其他人仔細觀察、一一比較了幾種車的不同，紛紛提出了各自的看法。

“表弟，表妹說用腳輕輕蹬一下車，它就會往前走。但車沒有人在後面推，也沒有動物在前面拉，輪子怎麼滾動？所以，我們最應該想的是，怎麼才能輕鬆地用腳蹬一下，就帶動車輪滾動向前？”

趙益實率先提出需要解決的重難點，動力和車輪之間的連線問題。

“說白了，我們必須解決腳和車輪怎麼連線？”

“腳需要蹬車子，我們得像騎馬一樣，在車上做個方便的腳蹬。腳蹬處連線車輪，帶動車輪轉動。”

“大哥，腳蹬就放在車子的中間位置，就像騎馬駕車一樣。妹妹坐在中間蹬車，安全又節省力氣。”

葉承義也給出了他的想法。

“大哥，腳蹬連線在後面的車輪上。後面的車輪一動，前面的車輪就跟著滾動起來了。”

穆星辰觀察思考了一會兒，提出了建議。

“星辰，前輪不用連線腳蹬嗎？”

“不用，只需要連線後輪。若是連線了前輪，前輪就會太重，霜霜一下蹬不動。”

“有道理。”

葉承廉把大家討論的結果畫在紙上，方便隨時觀察改進。

“大哥，腳蹬往前面蹬，車輪才能向前滾動。但是，小車只用一片木頭和腳蹬連線，腳蹬往前面是蹬不動的。我們得在後輪處加一塊木頭，讓腳蹬能往前動。”

“表弟，中間腳蹬的地方，也得加一塊木頭，把腳蹬和後面的車輪連線起來。”

“大哥，你們得給我準備個手扶的車頭，我怕摔了。還有，獨輪車和馬車都可以轉彎，我扶著車頭也要能轉彎才行。”

哥哥們討論出了重點，該她提出另一條小重點了。沒有車頭，不會轉彎的車，不是真正有品質的玩具。

“妹妹，你又給我們出了兩個難題。”

“哥哥們這麼聰明，這些都是小問題，不會難倒你們的。”

“妹妹膽子小，就給她做一個車頭，上面加一塊橫木，方便兩隻手抓住。橫木下面，釘在豎起來的木頭上，裝在前面的車輪上頭。這樣，車頭就可以既有扶手，又能轉彎了。”

葉承廉按照妹妹的要求，一邊思考，一邊把想法畫出來。經過好幾回修改的車子草圖，就被書房裡的眾人描畫了出來。

“大哥，這四個輪子是不是有點多了？車子太重了，我也蹬不動啊。不如就做兩個輪子的車吧。”

“妹妹，兩個輪子容易倒。比如獨輪車只有一個輪子，推獨輪車的人，要是力氣不夠，很容易就倒會下來。兩個輪子的車，也是一樣。”

葉承廉最看重妹妹的安全，她現在這麼小，要是摔著了，可不好和家人們交代。

“大哥，可要是車子太重了，我蹬不動，做出來也沒有用啊。車子容易倒，我小心點騎就可以。要是摔了，我也不會哭鼻子。大不了，我以後好好練習怎麼蹬才不會倒下來。”

“妹妹，這是你自己的承諾。到時候，要是不會蹬車，摔下來哭了鼻子，我們可