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於是孫悟滿讓參謀們四下打聽，最後總算找來一個全省最有名的方士。方士在玉皇山掐指唸咒折騰了半天，對孫悟滿神秘道：“這山乃玉皇大帝的便便所化，那石頭乃尚未消化的仙瓜子。二者本為一體，現雖已分離，卻有靈氣相通。所謂牽一髮而動全身，所以你動石頭山也就跟著動。好在你當時還只是將石頭翻動了一下，如果你將那石頭搬離地面的話，怕是整座山都要塌了。”

一句話嚇得孫悟滿渾身冒出冷汗，忙問方士可有解法。方士低眉垂目掐指半天，搖頭晃腦唸了幾句偈語：“塌山之處造一樓，先折一馬息仙怒；等來三十古人居，看護神石可解憂。”

孫悟滿什麼文化水平！小學剛畢業，自然是聽得雲山霧罩，忙請方士詳道所以。可方士打死也不肯多說一字，徑直離去，竟連勞務費也忘了收。好在劉參謀手勤，當時把這偈語記了下來。

方士走後，孫悟滿問劉參謀此話何意，劉參謀也說不出一個所以然來。孫悟滿便派人請來當地最好的語文老師給自己詳解。

語文老師念念叨叨研究了半天，對孫悟滿道：“這第一句和第四句沒什麼問題，關鍵是第二句和第三句頗為費解。”

“你這不是廢話嗎？你當我白痴啊，連第一句和最後一句都看不懂？”孫悟滿一聽，心裡不得勁，也忘了自己一向對老師禮若上賓。

語文老師對孫悟滿的責備未敢表示不滿，他學校每年的經費全指著這位財神爺呢。便說：“第二句關鍵是‘折一馬’三字有些歧義。按字面意思直接解釋倒是很簡單，就是‘折損一匹馬’或是‘讓馬摔一跤’的意思。這樣全句的翻譯就是，‘先折損一匹馬（或讓一匹馬摔一跤），以便平息神仙的惱怒。’。。。。。。”

“哦，讓我造一幢樓，然後牽一匹馬來，讓它在樓裡摔一跤或者乾脆摔死，這樣神仙就息怒了。那幹嘛不讓我直接造一個馬棚，多住幾匹馬，多讓馬摔幾跤？這樣神仙心裡的怒氣豈不消得更快！荒六（謬）！這不可能！”孫悟滿立即否決了語文老師的第一種解釋。

“那就是這三個字的引申義了。首先看這‘馬’字，引申一下，可以解釋為‘姓馬的人’或是‘屬馬的人’；再看這‘折’字，在這裡可以引申為‘倒黴’、‘受挫’或者乾脆‘完蛋’的意思。然後聯絡前一句的造樓和後一句有個‘居’字，這第二句應該省了兩個關鍵字，一個是‘住’字或‘買’字，另一個是‘樓’字。添上這兩個字解釋起來就順暢多了，意思是‘先讓一個姓馬的人住（或買）一下（這樓），讓他先倒倒黴（或受一下挫或乾脆完蛋）以平息神仙（心中）的惱怒。’”

孫悟滿臉上怒氣稍緩，“這樣解釋還有點靠譜。只是這‘姓馬’還是‘屬馬’，那種可能xìng更大一些？”

“這我就不敢肯定了。”語文老師搖搖頭，接著解釋第三句，“這第三句麻煩的是‘三十古人’這幾個字歧義太多，直接翻譯就是‘三十個古代的人’。。。。。。”

“等等等等！這種解釋靠邊站。”孫悟滿不由分說打斷語文老師，氣哼哼道，“一個一百一十歲的老人還害得我差點把全國翻了個遍。三十個古代的人！我上哪裡找去？你想讓我改行盜古墓嗎？！”

“那就是第二種意思，‘一個三十歲左右的古代人’。。。。。。”

“這種解釋更要靠邊站！”孫悟滿毫不客氣再次打斷語文老師，“你這不但要我改行去盜古墓，而且還要我學考古，另外還要我把挖到的估摸著年紀差不多的古屍送到——”孫悟滿扭頭看劉參謀。

“應該是考古實驗室。”劉參謀趕緊提示。

“對，考古實驗室去測試古屍年齡——我這是送貨上門