”

那個跑圈的孩子要在大家唱完歌謠之前，把手絹悄悄的放在一個小朋友的身後，然後快速回到自己的座位坐下，如果在坐下之前被那個小朋友發現了手絹，並且抓住了，就得接著跑圈扔手絹。

其實這個遊戲主要是考驗小朋友們的人緣，當手絹被扔在自己身後的時候，如果你人緣好，對面的小朋友就會用眼神提醒你，如果你人緣不好，誰也不提醒你，全假裝看不見，那你就等著跑圈吧。

還有就是老鷹抓小雞了，這個遊戲就別介紹了，大家都玩過或者見過，像張大江這個樣的胖子，是當母雞的不二人選，有他這堵肉牆在前面擋著，再厲害的老鷹也的愁死，但是他可不能去當老鷹，這麼胖的鷹還去抓雞！這不是要鷹的命嘛！

另外一個集體遊戲就要分性別了，男孩子玩的是騎馬打仗，女孩子玩丟沙包。丟沙包咱就別講了，洪濤小時候也沒玩過。騎馬打仗可以介紹介紹，就是一個孩子當馬，一個孩子當騎兵，馬馱著騎兵互相撞擊、拉扯，只要騎兵的腳一沾地，那就算輸了。

張大江是整個託兒所裡最好的馬，連大班的孩子也沒他合適，但同時他又是最差的騎兵，那匹馬要是背上這麼一個騎兵，別等敵人來撞、來拉扯了，能自己走到戰場的都算是寶馬良駒。

現在洪濤就是這匹寶馬良駒，他回到託兒所之後，老師為了讓孩子們都出出汗，驅一驅身上的寒氣，就開始組織大家玩騎馬打仗，而且還是混戰，除了小班的孩子太小之外，中班和大班的孩子混在一起玩。

“大江，你給我當馬！”

“大江，過來，這次該你揹我了！”

一說玩騎馬打仗，幾十個小男孩裡，立馬就冒出幾個比較橫的，吆喝著讓大江給他們當馬，其他小孩其實心裡也想，但是膽子小一些，只能放棄了爭奪最好戰馬的權利。

“一邊去！今天我當大江的馬，有誰不樂意的嗎？”這時洪濤站了出來，走到一臉傻笑的大江跟前，扶著膝蓋一哈腰，等著大江上馬，那些孩子都愣了，不光孩子愣了，一邊負責看著孩子做遊戲的老師都愣了。

洪濤有這個本事鎮住託兒所裡的這些孩子嗎？回答是肯定的，必須有！這倒不是因為他是穿越過來的，而是他用自身實力換來的，算是威望吧！一個4歲多的孩子，有個屁的威望？洪濤還真有，這得從他進入托兒所那天說起。

這個時代的託兒所，對於每個孩子的入托是有條件限制的，而且都是硬性條件，第一點就是戶口必須在託兒所所在的街道，第二點就是必須夠3歲，太小了託兒所不收，沒法照顧。

洪濤的戶口肯定是在北新橋街道，他的家就住在託兒所北邊，穿過一條衚衕就是，距離200米，走著幾分鐘就到。他從小在姥姥家裡長大，姥姥家就住在他們家旁邊幾十米的地方，是個大雜院。這到不是洪濤的父母不管他，一是因為洪濤的父母是雙職工，兩個人都要上班，二是因為他父母的工作稍微有點特殊。

洪濤的父親是位大學老師，在首都鋼鐵學院教高等數學，也就是現在北京科技大學的前身。而洪濤的母親是位醫生，在北京結核病研究所工作。從表面上看，洪濤算是知識分子家庭了，父母的工作都很好。不過這是以現在的眼光來看，要是放在70年代，尤其是76年以前，洪濤的父親就是一個標準的臭老九。

事實上他父親還就是