風琴，下個月歌詠比賽我決定讓他去報名，說不定能給咱們學校爭回一個名次呢。”音樂老師也發言了，如果說單從感覺上講，洪濤最喜歡這位音樂老師了，她長得和一個小兔子一樣，圓眼睛、圓鼻頭、圓臉蛋，一笑就會露出一對兒虎牙，脾氣也好，年紀也輕，像個大姐姐。當然了，洪濤從來沒把她當姐姐看，而是用一種成年人審視女人的眼光來評價的。

“那不如去參加體育班了，我還想和他商量商量運動會上他該去報那幾個專案呢，三年級以下年齡組他還是很有競爭力的，就算到了區裡，我覺得也能拿名次。”體育老師一聽這兩位要和自己搶人，立馬也加入了戰團。

“。。。。。。時間不早了，讓大家集合吧！”白主任一直在旁邊沒吭聲，但是越聽越煩，這半年多，每次說起這個洪濤，教師們就分成了兩派，有挺的有倒的，誰也說服不了誰，大家說的還都有道理。這個洪濤就好像是一枚硬幣，一面是個壞孩子，一面又是個好孩子，兩面還都那麼極端，讓人很無法理解，這不成了精神分裂症了嘛！

此時洪濤正給全體老師和同學展示他好孩子那一面呢，當集合的哨聲吹響時，他把張大江兩個人把報紙上所有的罐頭、糖紙、雞蛋皮等廢物，全都撿到了一堆兒，然後用報紙給包成一個大包，一起抱著從大石頭上爬了下來，跑了好幾十米，找到一個果皮箱，然後把那一堆報紙放到了果皮箱的旁邊。

原本已經都排好隊的學生們，看到了洪濤和張大江的舉動，立刻也有孩子從隊伍裡重新跑了出去，把自己剛才忘掉的果皮、雞蛋皮都撿了起來，一路小跑的扔到了果皮箱裡。面對孩子們這種學而致用的表現，老師們應該都是很高興的，不過這個帶頭人換成了臭狗屎洪濤，一部分老師臉上的表情就很精彩了。你說誇獎吧，這等於是在打自己的臉，不誇獎吧，確實又說不過去。

“同學們，今天洪濤和張大江同學的表現很好，起了帶頭作用，我們回去獎勵他們兩個人一人一朵小紅花，大家說好不好啊？”白主任可沒這個顧慮，對的她就表揚，錯的她就批評。

“好。。。。。。哦。。。。。。”同學們拉著長音贊同了白主任的話，然後排著隊伍繼續向前走去。

“我也有兩朵小紅花啦！”張大江很是高興，小紅花這個玩意就貼在教室後面的黑板上，每人得了幾朵一目瞭然。這是專門獎勵給好學生的，不光要學習好，還要品德好。在今天之前，他只有一朵小紅花，還是因為做值日的時候幹活賣力氣得來的，現在就可以有兩朵了，開家長會的時候也不會因為自己小紅花太少而讓自己家長臉上無光。

“你比我強啊！”洪濤一朵兒都沒有，這玩意是班主任帶著班幹部用不公開、不透明的方式弄出來的，他這攤臭狗屎肯定是沒希望獲得的。

此次春遊又給洪濤帶來了一點兒小麻煩，白主任第二天果然又來家訪了，這次是專門來告狀的，內容就是不能給洪濤太多零花錢！結果父親也是一肚子牢騷，坦白那個零花錢不是他給的，而是孩子姥爺、自己岳父給的，他也沒轍。白主任也深知姥爺的大名，兩個老師在一起批判了這個老頭一頓，說痛快之後，握手道別，至於零花錢的問題，他倆誰也解決不了。

春遊過後，學校裡又掀起了另一個活動，採柳葉！學校裡規定，每個