能力為自己的謀取福利，追求權利地位以及財富，他們不在乎這種力量究竟來源於什麼，也不怎麼期待讓自己的力量提升，更多的時候，他們追求的只是在普通人之中獲得相對良好的生活環境，僅此而已……

說到底，這樣的心態其實也是很容易理解的……

就像是對於一個從小家裡很窮的人來說，長大了之後考慮的第一件事情，肯定就是拼命的專賺錢，這既是賺夠了足夠多的錢，他們還是會樂此不疲，說到底，就是吃了窮苦的虧太多了，所以就總是想著要遠離貧窮的生活……

對於普通人來說，他們很少會去考慮物質之外的東西，如果擁有了超凡的力量，他們更多的時候考慮的並不會使想要成為人上人，更多的時候，往往僅僅只是希望能夠改善自己的生活水平而已……

而只有那些真正意義上衣食無憂的覺醒者們，才會真正明白力量的重要性，才會真正去研究自身產生這種力量的原因所在……

而這一類人，往往也就是那些最初的覺醒者家族產生的源頭了……

因為他們開始研究自身的力量。並且開始研究如何傳承覺醒者的天賦之力，並且以這些為基礎建立屬於自己的覺醒者家族，從而讓自己的血脈傳承下去……

伴隨著一代又一代覺醒們對於自身力量的研究。覺醒者們也終於開始能夠相對清晰的定義出覺醒者的天賦能力和自身等級的關係了，而伴隨著覺醒者力量體系的建立。覺醒者們之中的強者，才開始一點點的誕生出來……

直到第一個領域級覺醒者出現在這個世界上，覺醒者這個群體，才算是真正意義上凌駕到了普通人之上……

事實上，這個過程，其實和人類的科技發展軌跡是非常接近的……

最初的時候，覺醒者個體數量少，能力有紛繁複雜。往往沒有什麼太過系統的歸類方式，覺醒者自己也無法真正理解自己的力量，更多的時候也只是用自己的本能去使用而已……

那個時候的覺醒者，就像是原始人類剛剛出現在地球上的時候，只能夠用最原始的工具，只能夠從事最簡單的勞動……

而伴隨著時間的推移，人類則漸漸開始擁有了生產和製造工具的能力，掌握瞭如何使用火焰去烹飪食物，學會了製造衣物……

事實上，這個過程。往往是非常漫長的一段時間，從石器時代到鐵器時代，這個過程在現代人看起來似乎並不需要花費太多的時間。但是實際上卻是人類文明進步非常緩慢的一步……

很多時候，越是原始的社會，想要獲得進步也就會越是困難，而越是發達的社會，想要獲得進步也同樣會越是困難，這兩點，其實很容易理解……

就像是一個小孩子學習的過程，其實最困難的往往是教會一個孩子識字的過程，而當小孩子識字之後。其實學習的進度也就會大幅的加快了，因為認字了之後。就可以自己看書了，而可以自己看書。學習的速度就會以幾何級數倍上升……

而當一個小孩子的學識達到了一定高度之後，就會自然而然的產生一種知識障，也就是說，當一個人對於世界理解到一定程度的時候，想要更進一步的去掌握更高階的知識的時候，就會自然而然的產生一種認知上的障礙，就像是一個學生讀書的時候，一開始學習的知識都能夠很輕鬆的掌握，但是可能某一天，某一堂課裡，老師將的知識，突然就讓學生完全聽不懂了！

這就是一種所謂的知識障，明明之前的前置知識都能夠清清楚楚明明白白，但是後面的知識卻好像一下子到了一個新的高度，一下子就完全聽不懂了，或者說，即使聽得懂，也要花費大量的時間去消化這種知識……

就像是高數就是其中的一種典型狀況，從知識的角度來說，高中數學知識到高數之間，其實是沒有什麼太多