眼看著這教室裡密密麻麻的人，槐詩頓時略微恍然：“這都是你們的人？”

“不，實際上，我們演奏團的主職成員只有六十人，都坐在那裡了。”名為塞繆爾的長笛手指了指最靠前的兩排。

“那剩下的呢？”槐詩問。

“剩下的我知道，有很多都是安東教授的學生，還有不少是和我一樣，從安德莉亞老師的熱力學教室過來的。”長笛手塞繆爾報告說：“我們來之前就嚇了一跳，去打聽了一下，有不少是東夏譜系社團之間的宣傳，當然，也有很多是在開學典禮看到校長的推薦才知道的，據說接下來幾節課還有您的粉絲後援會想要參與——”

後面的話槐詩沒有聽進去。

怔怔的看著面前人滿為患的教室，忽然之間卻感受到了一陣不切實際的荒謬感。

並非是懷疑眼前的這一切是夢，而是覺得……之前的種種擔憂和疑慮未免太過可笑了一些。

他和曾經懷揣著上中下三策上門的林十九互相對視了一眼，彼此都忍不住一笑，感覺之前的種種準備簡直太過小題大做。

事到如今，他哪裡還能不明白，自己並非純粹只是一個天文會派過來的監查官，也並非只是一個新人教師而已呢？

不止是安東與安德莉亞老師他們對自己的信重，還有象牙之塔演奏團對槐詩的期望，乃至於東夏譜系對於自己的天然好感，乃至他災厄樂師這個身份的恐怖號召力——

一路走來，不知不覺，他已經不再是曾經那個需要孤獨面對一切的少年了。

眼前這一份人氣便是不折不扣的實證。

他的能力、他的天賦和他的成就，已然被諸多人看在了眼中，也已然得到了諸多學生們的認可。

到現在，教室的後門處，也依舊源源不斷的有新來的學生湧入。

而距離正式上課還有二十多分鐘呢。

這還是新學期的第一堂課而已。

既然有這麼多人對自己有充分的信心，

那槐詩自己都還有什麼好擔心的呢？

他現在唯一害怕的，便是自己的才能不足，辜負了這一份作為教師而言的責任罷了。

想到這裡，他拍了拍塞繆爾的肩膀，也謝過學生們的支援之後，拉開了折凳，在講臺前面坐好，將自己的教案從包裡拿出來，放在了支架上。

當他抬頭環顧著學生們的時候，心裡就在沒有半分不安和茫然，信心十足的向著這些未來有可能會經常見到的稚嫩面孔露出笑容。

“勞煩大家等這麼久，在正式上課之前，咱們聊個幾塊錢的怎麼樣？”

他靠在椅子上，向著臺下的學生們說道：“本來我還打算，這一節課如果沒有人來的話，我就出去逮住幾個學生，跟他們講一講古典音樂的歷史、發展過程、具體的階段，還有分類……今天來的人這麼多禮，有音樂基礎的人麻煩舉個手。”

在教室中，學生們頓時興奮起來。

不過舉手的人不超過三分之一，剩下的多半都是過來看熱鬧的。

“不算太多啊。”

槐詩低頭看了一眼時間，“距離正式上課還有——二十分鐘的時間，我先努力讓大家愛上古典音樂吧。”

他揮手，沉重的大提琴自手環之中湧現，源質凝結，化作琴弓在指尖延伸開來。

隨手，在琴絃上劃出了幾個清亮的音符。

簡單的四五個音節擴散開來，卻奇異的令教室中隱約的低語和低沉喧囂消散了，一切都再度歸於寧靜之中。

槐詩歪頭回憶了一下譜子，忍不住露出微笑：“古典音樂繞不過巴赫，古典音樂賞析也繞不過他，作為各位接下來的研究物件之一，希望你們能夠透過這二十多分鐘喜歡上他。”