我們就迷上了這種水上漫步的感覺，閒暇的時候，我們經常到西湖邊來，租下一條小船，慢慢的搖到湖中央，在寧靜的西湖中談情說愛，根本就不會有人打擾倒我們，在喧鬧的都市裡面享受別樣的寧靜，也是頗有一番風味。

如果您覺得自己划船太累了。或者是覺得自己地划船技術不好。難以掌握平衡與方向地話。不用擔心。西湖還有“西湖船孃”可以為您服務！

“好累。我劃不動了！”這划船可不是什麼體力好就可以乾地活。沒有掌握其中地技巧你只能是白費力氣。像我還好一點不過頂多也就是是事倍功半！

“老公。累壞了吧。來我們休息一下！”寧靜地西湖總是能帶給人舒適地感覺。這裡沒有城市地喧囂。也不像森林那樣陰冷。給人更多地是一種世外桃園地情節！

無論你從杭州地那個地方來到西湖。第一眼看到西湖。總是會有一種豁然開朗地感覺。白天裡辛勤工作地上班族。成雙入對地情侶。樹蔭下乘涼地老人。西湖邊不斷玩耍地小孩。以及不斷吆喝地商販！

這就是西湖。從來就不會缺少遊客。從來就不會缺少人群。

西湖已經成為杭州人生活地一部分。我們無法想象離開了西湖地杭州人生活會是怎樣。但是沒有了西湖地杭州將變得沒有吸引力。來杭州大都是因為西湖。愛上杭州也是因為杭州。杭州人離不開西湖更是因為西湖已經是杭州地名片！

我們坐在湖中看看風景，看風景的人也湖邊看著我們，風景、看風景已經是互相融合在了一起！

“對了玲玲，最近學習怎麼樣？”到了大學時候我經常是要督促龍玲玲的學業，我都快成為玲玲的輔導員了，但是誰叫龍玲玲不喜歡讀書呢，考大學都要我逼著，你還能指望她能多麼認真地去學習呢！

“還好啦，就是那樣子啊，不過我感覺我好像選錯專業了！”龍玲玲知道其實我也就是希望她多學幾門外語，其它的成績到底怎麼樣我倒是不怎麼關心！

“怎麼說？”當初這個專業可是龍玲玲自己選擇的。

“你想啊，我課外的時間本來就是要學很多的外語了，現在上課的時候還要學英語，我的腦袋已經被那些字母搞的有點反應不過來了！”龍玲玲抱怨道，高中的時候我們就開始自學德語了，現在除了英語德語，龍玲玲還在努力學習法語！

“那你現在是怎樣，轉專業還是不學法語了？”我也不知道這個玲玲到底想要說什麼，只能是試著問問看！

“沒有啊，我只是最近有點太累了，而且你有沒有在我身邊，我哪裡來的學習動力啊！”很多的時候，一個人的學習成績如何，很大程度都是被自己周圍的學習環境影響的，初中畢業之後，我都快要成為玲玲的“督學老師”了。

“這樣啊，讓我想想！”大一新生總是會有點不自由，每天晚上都有晚自修，不過想起我“以前”在下沙的讀書的時候，那才叫自由啊。

全校差不多25oo名的新生，要說美女帥哥那個班級最多，或許我們不敢承認，但是要說那個班級的學生最自由最囂張，那可是非我們班莫屬了，憑藉著優良的傳統（我們系每個年級只有一個班級），在一次雨夜的浪漫之後，我們就再也沒有去上過晚自修了。

晚自修那是什麼東西，我們上過晚自修嗎，這是我們每次在吃完晚飯之後，看著校園裡面忙碌的人群，相互調侃的話語！

不僅僅是晚自修，無論是晨跑、打卡，還是學校組織的什麼活動，只要是有評分的，我們班級永遠是全部的不及格，全校通報批評的永遠都是我們，但是我們還是依舊我行我素。

主席說的好啊，團結就是力量，全班41個同學一起行動，共同進退，學校就是想要懲罰我們也是要好好的考慮一下，正所謂法不責眾。