了。

劉峰則不然，他不太會進攻，所以只能等對手進攻，1ù出破綻。而且他練習的吐納之法已經有一定的基礎，現在已經能夠在喧鬧的環境中保持心態平和了，所以不管臺下的觀眾如何喧鬧，他都氣定神閒地繼續遊走。

終於三分鐘到了，第一局結束，雙方都沒有有效擊中對方，所以都沒有得分，暫時零比零。

劉峰坐下來休息，但是額頭上沒有絲毫汗滴，也不見任何氣喘，許大可對他豎起了大拇指道：“我看不懂跆拳道，也搞不清你們究竟誰的武藝高，但是就你這份從容的大師氣質，就比對手要高出多少倍了。你看他。”

劉峰望過去，現蘇曉楓居然滿頭大汗，不斷喘氣，還在補充著水分，他身邊一個三十多歲非常壯實的人正在和他飛快地說著什麼。

“那是誰？”劉峰問道。

許大可道：“誰知道，可能是蘇曉楓的跆拳道教練，看他的架式應該是個高手吧。”

“嗯，剛才竇老師說得那是什麼鳥語？我怎麼聽不懂啊？”劉峰繼續問道。

許大可道：“我就知道你聽不懂，我剛才已經幫你問過了，他們說跆拳道比賽裁判要說韓語，我都給你抄下來了，給你。”

說著遞給劉峰一張紙條，上面寫著裁判口令對照。

“媽的，這是在中國，講什麼韓語？這些人什麼腦子？”劉峰一邊說著一邊接過紙條。

現在劉峰才知道剛才竇老師說的喳列就是立正，西乍就是開始。其他中韓對照，分開是嘎溜，繼續是該索，結束是格曼，準備是準比，計時是給喜，暫停是喜幹，警告一次是給應告，扣分一次是嘎姆正，紅是轟，青是橙，一是哈那，二是督兒，三是賽的，四是乃，五是打司，六是要司，七是伊利咕，八是壓督兒，九是阿呼，十是油兒。由於現在劉峰的記憶力群，所以看了幾遍也就記住了。

“他們說跆拳道比賽就是這樣，誰知道是他媽的誰定的規矩。”許大可也氣憤地說。

“嗯，下一局我該怎麼打？”劉峰問道。

許大可一臉尷尬道：“你知道我不懂跆拳道，你是問道於盲了。”

“我知道，如果他老是這樣防守下去，我要想贏他是不可能的，最後我們肯定是平手。”劉峰道。

許大可一聽卻很高興，道：“平手好啊，不傷和氣，以後也沒有麻煩，這是最好的結果了。”

劉峰想了想，知道憑自己三腳貓的功夫，想要在蘇曉楓全力防守的情況下贏是不可能的，如果自己放棄這種打法，主動進攻搞不好還會給蘇曉楓抓住機會，所以也就決定就這麼耗下去。至少自己全力施為了，能拿個平局也不錯。

第二局開始，劉峰仍然氣定神閒地和蘇曉楓繞圈子。而蘇曉楓在休息的時候，胡教練傳授的計議居然也是不要主動進攻，等待對手出招。他已經看出劉峰其實跆拳道並不在行，主要厲害的就是步法，一旦劉峰耐不住xìng子出招，他相信蘇曉楓必然能夠抓住劉峰的破綻，一舉擊敗劉峰。

於是第二局仍然如第一局一樣，雙方依然繞場跑，時不時比劃一下拳腳，但是誰都不真的進攻。

場上兩個人不急，但是一直期待這場比賽的同學們卻不幹了，噓聲響徹了全場，觀眾的情緒開始不穩了。很多人開始大聲抱怨，抱怨這場比賽實在沒有看頭。他們是來看精彩的跆拳道表演的，不是來看兩個人轉圈的。現在場上既沒有漂亮的旋風踢接後踢，也沒有拳出如風的拳法，甚至連身體接觸也沒有，這還有什麼意思？很快全場開始了不約而同的倒彩聲。

劉峰不受影響，因為他只能如此，他不會進攻只會反擊。而蘇曉楓不一樣，他從來都認為自己的形像在學校裡一向是正面的、高大的，他之所以要挑戰劉峰就是為了維護自己的形像，挽