，洛陽。

宛城是南陽的首府，怎麼也要去看了看的，而武當，就更加出名了。自前年武當書院建立以來，便吸引了南陽，潁川，荊州一帶的學子前去讀書。

若說潁川有潁川書院，荊州有荊山書院，為何卻都來武當書院匯聚呢？

武當這個地方就不多說了，山清水秀，實乃洞天福地，比之潁川書院，荊山書院好了不知道多少。劉辯又花大價錢建造，其規模不下於洛陽書院，長安書院，並且其建造在名山之上，比之長安，洛陽書院更加吸引人。

如今武當書院建成不到一年，已經能夠與長安書院，洛陽書院的規模相媲美，若是時候出了些俊傑，恐怕是要把其他兩座給比下去了。

最主要的就是是師！衡量一個書院的利弊，自然要以師資力量來判定了，潁川書院的創立者荀爽的離開，加入武當書院，在武當縣落地生根，帶走了潁川的底蘊。荀爽，荀諶，荀衍如今都是武當書院的老師，荀爽更是院長。

而以荀爽的威望，更是拉開了許多品行高潔的名士充任武當書院的老師。當然這都不是武當書院最吸引人的，卻吸引人的，卻是謝安！

謝家是去年加入武當縣，謝安經過劉辯的請求，也是在武當書院做起了老師，閒暇之時與高士遊于山林，平時教導學子，其獨特的教學方式，很快便名傳四方。

傳說孔子第一三千，達者七十二，而謝安所帶的學子，比起其他老師教出來，無論是德行，還是能力都要好上許多。不知不覺間，名氣便傳了出去，甚至有人將謝安與孔子做比較，說他的教學能力，不下於孔子。

如此一來，各地的學子爭相前往武當，只為聽謝安一堂課，而聽了謝安課的，收穫頗豐，又留了許多人下來。武當書院憑藉著謝安，吸引了大量的學子，一舉超過了老牌的潁川書院，荊山書院。

而第二點，就是底蘊，師資力量與名氣都打了出去，武當書院又建立在武當山這山明水秀的洞天福地，想不出名都難。而真正的底蘊卻是書！

在劉辯這邊什麼最好，就是書多，是寒門學子的福地，而武當書院，劉辯命人刊印大量的書冊作為讀物，就像後世圖書館一樣，學子求學不止從老師身上汲取，還有自己學習，而武當書院的底蘊就是書，由此又吸引了大量的學子。

造紙術與印刷術劉辯可都掌握在手中，劉辯這邊賣紙，賣書，但卻不賣技術，因此其他諸侯的地盤上雖然有紙有書，但卻不氾濫。至於書院將大量的紙書代替竹簡成為底蘊就更不可能。

而因為謝安與書，武當書院的名氣已經蓋過了潁川書院，這讓劉伯溫很是好奇，區區兩年不到，武當書院居然能超過百年的潁川書院，這謝安到底是什麼人物？

劉伯溫迫切想見見謝安，也順便看看武當書院又出了些什麼人才。畢竟潁川書院可是出了荀，荀攸，郭嘉，戲志才這等人物，底蘊在那裡，若是武當書院名氣大，卻不能出什麼大人物，恐怕過不了多久也會落寞下去。

第551章建安七子要搞事情

在縣衙辦理好行商證，劉伯溫便前往宛城，接下來的旅途便是武當，武當如今成了南陽的文化中心，劉伯溫想要去見識見識哪裡的人才如何。也想要會一會被比作孔子，教匯出一大批優秀學子的謝安謝大老師。

一路向北至宛城，又讓劉伯溫感受到了宛城的繁華，宛城若真說起來，可以算做劉辯手下第三大城市，第一洛陽，第二長安，第三便是宛城。東西二都自不必說，而宛城，卻有一種讓劉伯溫回到洛陽的感覺。

“變化非凡啊，區區一個宛城，在袁術手上時名氣不顯，到了陛下手中，不過兩年，卻讓我好似看到了當年的洛陽！”劉伯溫現在宛城之中，但見四周車水馬龍，人來人往，繁華如斯，不由得感嘆道。