老翁愣愣的看著謝慎，一言不發。

謝丕咳嗽了一聲，解釋道：“開蒙進學的意思就是去學堂讀書，慎大哥的意思是問你願不願意把孫兒送到學堂去讀書。”

老翁嘴唇微微抖動顫聲道：“謝小相公，老朽家裡供不起娃娃唸書啊。”

謝慎解釋道：“這個不必擔心，這份錢我來出。”

老翁連連道：“使不得，這使不得啊。謝少爺剛剛替老叟出了一年的租子，又要替娃娃出讀書的錢，這份情讓老叟如何還的起啊。”

謝慎淡淡道：“老人家不必擔憂，這份錢不用還，這份情也不用還。能為家鄉父老做些事情，是晚生的榮幸。”

老翁還想說些什麼，王守文卻是咳嗽了一聲道：“陳伯既然如此你就答應吧，謝賢弟也是為你好。”

老翁眼中含淚道：“都說謝小相公是文曲星下凡，這是咱餘姚的福兆啊！”

謝慎被他誇的面頰一紅，連連道：“老人家過譽了。”

三人離開荒灘後便進城尋了家酒樓吃飯。

謝慎邊吃邊在思考之前的事情。

在大明朝，對謝慎這樣的寒門子弟來說讀書真的就是唯一的出路。剛剛那老伯就是明證，如果他的孫兒不開蒙讀書，可能人生軌跡也和那老伯沒有什麼分別吧？

相較之下世家子弟的晉升階梯，向上通道有多種。科舉只是效果最好的一種。

即便考不上科舉，他們還可以憑藉父蔭去國子監讀書，成為一名監生，學滿後照樣可以做官。

當然這種國子監一般只能做到知縣，最多做到知府。再往上是沒有什麼希望的。

京師六部九寺可謂一個蘿蔔一個坑，進士為了一個職位都爭的頭破血流哪裡還有位置給監生留。

當然還有一些勳貴可以憑藉父蔭直接蔭個武散官混吃等死。

即便無心仕途，那也可以仗著家族勢力醉生夢死，享受人生嘛。

但是寒門子弟除了奮鬥只能奮鬥，奮鬥未必有希望，但不奮鬥是一定沒有希望的。

謝慎想要做的就是給這些寒門子弟一個希望。

想到這裡，謝慎輕咳一聲道：“守文兄，丕賢弟，你們以為開設一個私塾專門教授窮苦人家的孩子可行否？”

王守文奇道：“慎賢弟怎麼突然想開私塾了，難不成是因為剛剛那陳伯。。。。。。”

謝慎點了點頭道：“這私塾我打算專門招收餘姚窮苦人家的孩子，教書先生的束脩由我一併來出。”

謝丕點頭道：“這想法確實不錯，不過教書先生的人選卻是個問題。餘姚如今的情況慎賢弟你又不是不知道，像我們這樣的人家開蒙大多是由族中叔輩，這些你肯定是請不到的。”

謝丕說完生怕謝慎誤會，又補充道：“這是族中規矩，慎大哥你莫要見怪。”

謝慎淡淡笑道：“怎麼會，規矩就是規矩，我也不想破壞它。實不相瞞，我打算請的教書先生就是鄭訓導。”

“鄭訓導？”

王守文瞪圓了一雙眼睛道：“怎麼會是他？”

謝慎淡淡道：“鄭訓導本就是窮苦人家出身，自然明白窮人家孩子的苦楚。何況鄭訓導手頭並不寬裕，利用閒暇時間拿一份束脩他應該是不會拒絕的。”

還有一條原因謝慎沒有說，那就是鄭訓導在杭州時曾經擔任過寧員外家的西席先生，故而十分適合這種私塾的模式。

畢竟縣學講授的東西相對高深，而私塾是要起到開蒙的作用。

當然這麼做對謝慎也是有好處的。

他現在名聲正盛，但多是因為小三元和兼具詩才。

如果能夠借開辦私塾贏得一個興文教的名聲，那自然在再好不過的。

聲望這