的手臂和額頭。

不由分說地，阿澤把手裡的東西塞給裕森，自己掏著鑰匙開門，一邊嘟囔著說：“看樣子老媽又沒回來。”

因為彎腰的緣故，領口一下子擴大了裡面的內容。

少年一瞬咬緊了下頜，飛快地轉開眼睛。

其實阿澤是很漂亮的。

也不是今天才發現。

只是——

傍晚的時候，他在車站遇見黑川。這個看起來如同朋友的年輕老師和自己聊得很痛快。列車執行在地下，帶來的風常常把他的聲音吹出更戲謔的氣息。

黑川那習慣性的微笑，同樣讓人難辨真偽。

他們一路聊著各色話題，又在碰見籃球時開始了一點臭味相投的辯論。

裕森開始覺得也許對方根本沒有把師生關係放在眼裡。

直到最後，他唐突地問出不禮貌的問題時，黑川也沒有半點生氣的意思。

年輕的男子坐在裕森側邊。漸漸他的笑容不斷加深。

即將靠站的站臺燈光開始輻射進地道。空間籠罩在半明半暗的氛圍中。

裕森正為自己的突兀而後悔時，黑川開口回答著：

“有啊。”

“……是嗎？怎樣的人——”

迎著面前少年無知無覺中問出的關鍵，對方也絲毫沒有顧慮地補充道：

“她是我的學生。”

校長的訓話開始沒多久，天似乎就有變陰的跡象。以至於不少人都紛紛朝裕森看來，那些目光中的期待，讓他既無奈又冤枉：“指望我阻止他也沒用啊！”

天一直挺著，雲層雖然不斷加厚，卻始終沒有下雨。

校長的講話得以安然繼續不被打攪。而投注到裕森身上的希冀也逐漸化成抱怨。

男生站在隊伍末尾小小地嘆了口氣。

在喋喋不休的校長身後的，就是各班各科的老師。

裕森的視線不自覺得漂移起來，等到它落在一個固定的點上，男生才意識到原來這是自己尋找的目標。

黑川坐在中間，太遠了看不清表情。偶爾他變換著姿勢，好像也是個不耐煩的學生。甚至做出要打哈欠的伸懶腰動作。

裕森轉過頭，朝阿澤所在的四班望去。

女生被夾在數排人影后。看不清楚。

裕森突然感覺到脖子上的血管激烈地跳動起來。

一下一下，以幾乎能用“撞擊”來形容的動感刺激著身體的某個部分。

然後它們蔓延到額頭、手、心臟和眼睛。

火辣辣的刺痛電光石火般地在四處點燃。

進入高中後，因為分入了不同的班級，裕森不再和阿澤一起上學。但由於兩人住得近，加上去往同一所學校，常常會在出門的時候發現對方也正跨出房間。只是後來阿澤起得越來越晚，狀況漸漸變成了當裕森已經出發時，阿澤還在拼命地塞麵包。

男生也不會刻意等待，自己先走了。

也就是說，高中之前，他們的關係明顯要更親密些。

裕森一直覺得阿澤是非常不聽話、問題很多、老惹麻煩而死不認錯的小丫頭。

無意中就認為自己該多擔當點。

——既然她那麼不懂事。

這樣推論來的。

阿澤的父母剛剛離婚時，女孩整天待在裕森家。除了睡覺外，幾乎就像是裕森家的孩子。對此阿澤的媽媽也無能為力，而在裕森的父母勸說下，她也認同也許這樣對阿澤是更好的一種冷靜和放鬆。

看完了動畫片，吃完裕森媽媽做的巧克力布丁，裕森就會送阿澤回去。

樓梯裡的燈泡不知被誰家的孩子砸壞了，黑咕隆咚的什麼也看不見。所以裕森總是牽