不一會，教委大院內走出一位某部門負責人。他已經遠遠看到了那兩位學生：&ldo;就是你們倆？&rdo;

&ldo;沒錯，就是他倆。&rdo;門衛十分嚴厲地報告道，&ldo;剛才他們在這兒大聲念著不好的詩！&rdo;

&ldo;是這樣嗎？&rdo;

&ldo;我們是念了詩，但那是好詩，是偉大詩人歌德的那首《為了窮人》。&rdo;學生開始反駁，並重新又向那位教委官員朗誦了一遍。&ldo;他不懂。這是壞詩嗎？&rdo;

&ldo;對，這是首好詩。可你們有什麼事嗎？&rdo;官員問學生。

學生激昂地：&ldo;我們只想問一句：國家教委為什麼提出讓我們交學費？我們是山區來的，根本交不起。請問先生，難道社會主義大學要把窮人趕出大學門？&rdo;

原來如此！

教委的官員和言悅色地把學生請到接待室，因為這樣的事已經發生過多起了。

是啊，為什麼突然要讓學生們自己交學費！收了學費又是為什麼呢？

回答只有一個答案：一切為了教育體制的改革！

震盪最後的堡壘20世紀末的中國是什麼？

是一頭已經昂起頭在呼嘯的雄獅。

是一列已經啟程並在快跑道上飛速前進的戰車。

政治體制改革不斷深入，市場經濟革命風起雲動，有特色的社會主義成就讓全世界為之驚嘆！開放與革新，成為不可逆轉的時代潮流。

然而在這偉大歷史程序中，人們卻意外地發現一向締造革命理論與改革模式的中國教育界，則仍然拖載著那輛舊體制的老破車，與時代格格不入。

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