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上面銜著一張摺好的紙條。他用姆指和食指夾了過來，攤開一看。

今天在這裡上課。

只寫著這句話！達夫南拿著紙條，覺得難以置信地發出啊地一聲。要他爬到峭壁上面去？可又沒告訴他怎麼走？

“嗯，你知道如何上到那裡去嗎？”

他並沒期待鳥會回答。因為在他的認知裡，鳥是不會懂得人類的語言的。這只不過是他驚訝之餘突發奇想說出的話，然而，令他意外的是白鳥居然點了點頭！像是在說知道似地點頭。　達夫南半信半疑，又再問它：“真的知道？”

它又再一次點頭。怎麼會這麼神奇？

“那你帶我去。”

突然間，白鳥展開翅膀，稍微往上飛。然後做出達夫南確實看得出意思的頭部動作。用一句話表示就是：

“我才不帶！”“……”

白鳥飛上去，又回到峭壁上方去了。

沒想到居然會被鳥捉弄，達夫南不禁有些生氣。而且伊索蕾教他爬到那種地方去上課，一定也是因為不想教他才為難他吧。

事實上，到六月初為止，他們的上課都只是在做些無聊的歌曲練習罷了。雖然兩人已開始交談，但伊索蕾根本沒有教他聖歌的任何一節半段。而且她唱歌也不讓他聽完，只會一直要達夫南唱，然後糾正他唱錯的地方。因為沒有示範，所以他要唱好根本就是不可能的事。　當初在培諾爾宅邸，當時還叫渥拿特的奈武普利溫雖然也不願意教他，但也沒這個樣子。

不過……比起越來越無聊的思可理，和她在一起的時候確實比較快樂一些。或者說是　舒服一些。

伊索蕾的個性比外表看起來還要更率直。她不會隱藏想法或情緒，只要一有不高興就會直接說出來。雖然島上的人也是這個習慣，但她有時卻會毫不遲疑地就批評他。

達夫南不知從何時起，開始喜歡她說話的方式。聽到她像個小女孩般滔滔不絕地說個不停，有時甚至會認為自己好像活得太過小心翼翼了。平常看起來都是用冷淡態度排斥所有問題的她，其實內心隱藏著那種甚至會把敵人逼到懸崖邊的激烈個性。

那麼，他到底是去呢，還是不去？

他心裡無法下決定，但還是觀察著峭壁的四周，在找是否有通往那裡的路。一開始，他　沒看到任何路，再仔細一瞧，被草叢遮住的一個峭壁角落裡，有個矮小的洞穴入口。那是一　個　必須儘量彎下腰才能勉強進入的洞穴。

其實，也不能保證這樣的洞穴會通往那裡，不過，伊索蕾再怎麼樣也不可能用攀爬的方式登上那麼陡峭的峭壁吧。

“嗯……”

結果他還是進去了。一半是因為倔強，一半是因為好奇心所致。

令人意外的是，洞穴裡面並不狹小。才走進沒幾步，就看到通往外面的通路了。那條路正是通向峭壁後方，也就是通到由他們草地教室那側絕對看不到的地方。這與其說是個洞穴，倒不如說是用來連線兩個門的通道。

可是走過去一看，下面卻是千丈深的懸崖。

雖然危險萬分，但確實有條路繞著峭壁婉蜒而上。那是一條窄到只容一人透過而且也不平　坦的路。周圍甚至根本沒有任何可以抓握的東西。

就算這些都不要緊，但是達夫南還有一把冬霜劍。因為它是斜繫著的，如果一不小心勾到東西，可能就會被絆倒，然後他就徹底完蛋。已經進到洞裡的他在考慮了一會兒後，決定解開冬霜劍　，再利用腰帶把它綁在背後。他相當小心地綁好，以免劍掉下去。因為要是有什麼差錯，