講講班長的帶兵之道，把自己多年的帶兵經驗一點一滴的傳授給這個“新兵蛋子班長”。一個簡單的動作，周杰能講出那麼多的特點和體會；一個簡單的口令，周杰能說出那麼多的道理和經驗。其實，與其如說葉扶蘇來訓新兵，不如說他是來帶職學習。慢慢的，葉扶蘇也開有了一種得心應手的感覺。就是像周杰這樣的老班長、老戰士，傳授著這支軍隊無數前輩嘔心瀝血總結下來的點滴經驗；就是像周杰這樣的老班長、老戰士，傳承著人民軍隊從建軍那一天起就擁有的優良傳統。就是這些經驗和傳統的薪火相傳，保證了我們這支軍隊的強大和活力。

說起來，四班的幾個新兵還是挺“服”葉扶蘇這個小班長的。別看急了訓起人來小臉一板話損的能讓人噎死。但是平常對這幫新兵蛋子還真是關心細緻。這一點大概是源自“陳平老媽媽”的言傳身教（――馬野語）。只是，不知道這幫子新兵從哪知道了當年葉扶蘇他們幾個的“光輝歷史”，時不常的跟幾個“新兵蛋子班長”討教一下“心得體會”。搞的幾個小班長湊到一起就後悔當初怎麼就不能老實點。

除了李明前。他算是跟葉扶蘇擰上了。時不常的就是一連串的為什麼，就是一連串的憑什麼。不過論知識、論口才、論軍事素質、論在部隊的閱歷哪怕是論胡攪蠻纏，他李明前差遠了。這是周杰給兩個人下的定義，所以李明前就算是鐵定的交給了葉扶蘇。

經常來找葉扶蘇的馬野看出了兩個人的不對付，私下裡攛掇葉扶蘇好好修理修理李明前這個刺兒頭。葉扶蘇反而搖著頭跟馬野這樣說：“我覺得他還不能說是一個標準的刺兒頭。刺兒頭的種類有很多，比如你我。我是擰，認準的事撞上南牆也不回頭。要麼南牆破了，要麼我撞死；還傲氣的可以。但是我能明白事理，沒理的事情不做。所以我有的時候就像‘擰種’。也算是刺兒頭的一種。你呢，算是‘愣頭青’。要是你看不上的人，誰說你也滿不在乎。但是你仁義，人也隨和，夠兄弟。所以還屬於可改造物件。”

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第四節　憤青兒和狼崽子班長（4）

躲開馬野的一拳，葉扶蘇接著說道：“李明前不一樣，他是看什麼都不順眼，總是想著為什麼，憑什麼。看事情只從自己的角度出發。讀了幾本書，覺得自己分析或者道聽途說的一些觀點很有道理。所以就跟你掰持（辯論）。再加上一些社會和地方上的醜陋現象刺激，現在成了條件反射。有的時候更像胡攪蠻纏的槓頭，但本質不壞，還非常的正直。你要是跟他攪正好遇到他的強項。有的時候他跟個狗皮膏一樣，沒刺讓你拔，但是粘手膩人的很。所以，對付他，我覺得應該是你說你的歪理，我說我的道理。不跟你掰持，說完觀點就不理你。慢慢的磨的他火大，露出明顯破綻。然後狠狠地一敲，把他那石頭腦袋砸開，才好逐步的調理。怎麼說呢，他有點‘左’。有的時候，這個‘左’過頭了，更麻煩。”

聽著葉扶蘇這麼長篇大論的一通分析，馬野坐在邊上半天沒言語。好半晌才敲著葉扶蘇的腦袋說一句：“哎喲，你這小狼崽子現在長的挺快的。快成大尾巴狼了。”氣的葉扶蘇飛起一腳，可馬野早跑開了。

想好了對策的葉扶蘇對付起李明前自然是穩紮穩打，遊刃有餘。可李明前就鬱悶了。有勁沒處使。班裡的新兵也不是怎麼愛搭理他。也難怪，誰願意成天的跟一個“槓頭”說話呀。葉扶蘇就等著李明前露出明顯的破綻了。只是，沒想到事情會發生的這麼快，這麼突然。

又過了半個多月，新兵們訓練的有些模樣了，至少能夠做到佇列整齊、動作迅速了。這天早晨，剛剛吃過早飯不久，新兵們正在操場上列隊進行軍體拳的訓練。一輛警車狂