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還不如換點實在的，丹藥、靈植、靈器，雖然品質肯定不怎麼，但反正他們這種修為，本來用上乘品質就是浪費。

葛淑凌可不管別人怎麼想，她一進入藏書閣就選了一個角落開始翻書。左手捏著書脊邊緣，右手將書稍稍彎曲，拇指在書頁邊緣滑過，書頁一張一張快速在眼前翻過，保證每一張紙兩面的內容都在視網膜上出現過，雖然現在並不確實看清了內容，雖然出於習慣為了速度事實上她根本是倒著在翻書——這裡的書應該是從左往右翻——但伴生光腦已經記住整本書的內容，她以後檢視時想正看想反看都沒有問題。

在葛淑凌原本的時代中，紙質書籍已經沒有普及性了，雖然也常見，但更多的是為了滿足一種懷舊情趣，也有人把它當裝飾品或用以把玩消遣，單以實用性來說，基本算毫無價值，不過葛淑凌他們那代人小時候喜歡玩一種遊戲，翻書遊戲，看誰能用最短的時間將書上所有內容記錄入伴生光腦。這個遊戲首先要求翻書的速度快，同時，要求翻動時書頁沒有重疊，要是一次翻了兩張甚至更多張紙，那可是慘敗結局。

葛淑凌一向是翻書遊戲的勝出者，加之這個世界的書，紙張厚實多了，而且修真方面的書頁數一般都少，翻起來很容易，不漏頁且速度飛快，平均七秒過一本書，這是連取書放書的時間也一併計入的。

旁人就見她用走馬觀花來形容都算誇獎的行為來瀏覽這些雖然非常初級但到底也是外面難以看見的典籍。

不知所謂、牛嚼牡丹、裝模作樣……

竊竊私語葛淑凌聽不清，但只要她聽見了聲音伴生光腦就能記錄，然後就能放大音量，接著她就能知曉內容——如果她想知道的話。

五小時五十二分——伴生光腦能計時——葛淑凌將一樓的所有紙質書籍都翻了一遍，饒是修真後體力值精神值大增，但長時間的重複機械動作又要集中精神保證一絲不錯也累得她差點脫力。至於還有些需要精神力才能閱讀的玉簡，待她研究過如何才能快速將其內容輸入光腦中後再來處理吧。

天才這個詞有時候讓人覺得廉價，但凡有人做到了某些人做不到的事情，就會有不知從哪裡冒出來的人出於羨慕嫉妒恨或者捧殺或者真佩服的心態大肆宣傳，冠以天才之名，而當又有人比這位天才做得更好時，當然就又是一位天才，也不管前面那位天才是不是臉上無光心裡不平衡。

即使是葛淑凌所在的修真小世界，也是有天才這種生物的，雖然這些‘天才’當有幸或者說不幸遭遇修真大世界的修士時常常會跌得頭破血流，但這不妨礙在跌倒事件發生之前以及一段時間之後小世界的人們關起門來自我吹捧一番。

潘銘真就是被稱為天才的一個人，清風派當代弟子中的第一天才，最有希望衝擊金丹的弟子。

當葛淑凌給自己的伴生光腦塞素材的時候，這位天才也在藏書閣內，作為內門精英弟子的他是可以隨時進出藏書閣的，不侷限於一樓，沒有時間限制，且只要做了登記就還可以將書包括玉簡帶出藏書閣，所以他在藏書閣內是很悠閒的，悠閒到盯完了葛淑凌的翻書全過程。

當然，他不可能確切理解了葛淑凌在幹嘛，但他猜，大概不是無聊的翻書玩。

人的大腦是如何精密的一種東西，這個世界在物理層面瞭解不多，但是對人腦能夠做到什麼程度人們卻早已有了直觀的認識。諸如過目不忘，諸如一目十行，諸如觸類旁通，諸如見微知著……尤其作為修士，在頭腦方面往往比凡人更加冷靜清醒聰敏，甚至於包括有修士血統的人，即使其本身沒有靈根，也經常表現出凡