，季老師，接招吧。

聽眾席一陣騷動。前排的人扭過身子打量她。目光裡充滿了讚許。

一秒、兩秒、三秒。

話筒支地響了一下，那個叫季篁的人淡淡地說：“這位老師一定讀過《紅樓夢》。請問林黛玉可不可代表女性？王熙鳳可不可以代表女性？曹雪芹是不是男作家？您是不是太執著於性別本質主義？亦即相信男女作家因為生物上的區別，在創作上也有明顯的性徵？難道您不覺得創作的本身是無性的？”

彩虹呷了一口咖啡，笑：“我不認為創作是一種無性的活動。您小瞧了意識形態對創作主體的規定性，您忽視了權力因素在文學作品中的運作。女性的聲音，要從女性的作品中去尋找。”

“我不否認女性作品裡有很多女性的聲音。但是，請別忘了，在父權意識的影響下，女性拋棄話語控制去想象一個純粹自由的自我，還是一個巨大的挑戰。從這一點上說，即使是女性作品，也不乏男性的聲音。……”

主持人咳嗽了一聲，暗示彩虹的提問佔用了過多的時間。

可是彩虹還想發言，剛一張口，就聽見主持人息事寧人地說：

“其實這個問題是個雞生蛋還是蛋生雞的問題。什麼是女性的聲音需要認真地研究和界定。下一位要發言的是E大學的田老師——”

彩虹很氣憤，好端端的一個話題，討論不到一半被人生生掐住。學術界幾時變得這樣避重就輕、蜻蜓點水了？她後悔走進這個會議室，將咖啡一飲而盡，將蛋糕塞進口裡，來個中途退場。

在一樓她遇到了一位熟人，聊了兩句。正要出門，忽然有個人影將她攔住。

抬頭一看，是那位季老師。

“你是誰？”他不客氣地說。

原來這人不但咄咄逼人，而且還很不講禮貌。

何彩虹回眸冷笑：“我覺得，剛才那句話您至少得改成‘您叫什麼名字’，或者‘您貴姓。’”

“你是誰？”

“我是你大爺。”

彩虹一翻白眼，揚長而去。

2

去食堂馬虎地吃了一頓午飯，彩虹就開始打哈欠。大學時代養成的午睡習慣，本科四年研究生三年，根深蒂固，拔除不去。所以彩虹媽媽說，乖女，別找其它工作了，你真個是當教授的命。除了教授，哪個工作讓你放心午睡？所以彩虹中午一定要睡一個小時，最好是有床、有被、有枕頭，躺下來可以伸直大腿。實在不行，趴在桌上、歪在椅子上也要湊合。完全不睡卻是萬萬不行的。雖為助教，彩虹在系裡沒有自己的辦公室，在校區也沒有臨時宿舍。F大學座落於F市南側，屬於房價最高區。學校背山靠湖，佔盡一城風光，早已無處擴充套件，只好在郊區大量買地，建了兩個分校，每天十幾趟班車，在分校和主校之間穿梭。據說在計劃經濟時代F校分房就是個老大難。現在是商品經濟，情況倒簡單了。學校一律不解決住房，無房戶可以獲得六百塊錢的補貼。除了少數付得出首付的人以外，大多數青年教師都在離校區五站路以內的地段租房。當然，最幸運的還是何彩虹這樣的本市人，住在父母家白吃白喝，六百塊就成了獎金。

下午沒課。彩虹本來想圖圖表現，參加系裡組織的乒乓球賽。她對體育並不熱衷，站在一旁吆喝的本領還是有的。比賽時間是下午一點，她倦意襲來，恨不得就地一倒，正在想是回家睡覺呢還是出席比賽，手機忽然響了。

“小何？”

“陳老師？”

聽見這聲音，彩虹已經開始糊塗的大腦頓時間醒了一半。來電話的是古代文學教研室的陳靜芬老師。彩虹以前選過她的課，是她的得意學生之一。彩虹找工作時曾求她打過好幾個電話，寫過無數封推薦信。

“求你個事