師太本來坐在講臺邊上喝茶，被突然出現在教室門口的池硯嚇了一跳，茶葉順到氣管，咳了個天昏地暗。

池硯略顯無辜地站在教室門口，等待師太咳完後發號施令。

師太咳完後嗓子嘶啞，又喝了口水潤喉，臉色難看開口問：「你怎麼來了？」

「……我來上課啊。」

師太聽完更加氣不順：「都這個點了，你還有沒有點要上課的樣子？」

池硯自知理虧，低頭任由她批評。師太說夠了，覺得挽回了些面子，回頭卻看見全班學生一臉看好戲意猶未盡的模樣，剛壓下去的火氣又上來了：「看什麼看！都寫完了？寫完了就交上來，還有下一張！」

同學們顯得非常默契，唰啦一下低下腦袋繼續學海無涯。

池硯站在門口進退兩難，他微微抬了下頭，往教室裡看了一眼，正好裴問餘也在看他。池硯沖裴問餘使了個眼色，似乎在向他求救。

裴問餘無奈地嘆了口氣，搖搖頭，什麼都沒有表示，繼續做卷子。

池硯更加迷茫，師太雙眼嗖嗖放著寒光，對他這種礙眼行為十分不滿：「要麼後退三步，在我看不到的地方好好待著，要麼滾進來，我給你十秒時間考慮。」

池硯一聽到這話，在師太話音還沒落下之際，就以最快速度，目不斜視地滾到自己位置上，留下一縷塵煙滾滾糊滿師太一臉。

好不容易豎立起來的努力向上好感度，瞬間分奔離析。師太又重新考慮給何梅打電話勸轉班的事情了。

這節課隨堂測試，是師太想出來的新招。官方措辭就是——學完兩節新內容，鞏固加強，不容易忘。大家都不敢掉以輕心，因為隨時都有可能被請去喝茶。

池硯腦子一團漿糊，不僅僅因為睡眠不足，而是他根本就不太懂。顯而易見，昨晚臨時抱的大腿，收效甚微。

池硯寫完了自己知道的，空了小半張，交卷了。

林康還沒來得及跟池硯噓寒問暖，分享好久不見的喜悅，就聽見他撐著腦袋，趴在桌上唉唉感嘆：「又得被請去喝茶了。」

「別這樣，這都是剛學的東西，你不會也是情理之中啊，師太不會把你怎麼樣的。」林康挑重點安慰池硯，說著說著就想摸摸他腦袋。

幾天不見，頭髮長了，看起來手感不錯，可有賊心沒賊膽，怕被池硯揍。

林康把手縮回自己口袋裡後，眼見從不遠處伸過來一條胳膊，揉了揉池硯的腦袋，頓時大驚失色。

可池硯沒反感，也沒跳起來揍人，他有氣無力地回頭看著裴問餘，一臉哀愁。

裴問餘：「幾題沒寫？」

池硯：「你不如問問寫了幾題。」

裴問餘對池硯現在這種半死不活的狀態非常不滿意：「這些題目昨晚上該說的都說了，你睡了一覺就把它們餵狗了嗎？」

池硯有些委屈，他這幾天的狀態不適合很快速接納新的東西，可裴問餘昨晚不知吃錯了什麼藥，硬塞給他所有東西。

池硯拍掉自己腦袋上的那隻手，也不看他了，語氣生硬：「我沒你聰明，學不會，記不住，你就當是一晚上對牛彈琴吧。」

裴問餘不善言辭，總覺得用最直接的話語或者行動表達，最為乾淨利落。瞭解他的人會一笑置之，但也能惹毛很多人。

比如現在的池硯。

裴問餘聽出了他語氣中的不愉快，於是很認真地問池硯：「你是在跟我賭氣嗎？」

池硯被氣笑了，一時不知道該怎麼接話。

裴問餘以為池硯在聽自己說話，便自顧自嚴肅地接下去：「你得對自己負責。」

池硯不知身上哪一塊毛被逆了一下，聽到這句話，渾身不舒服。他冷哼一聲：「我要不要對自己負責，或