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第4部分

康熙點頭:“這是字面上的解釋,不過你能回答出來,也算不錯了。”

意思是說他只知其然,不知其所以然,胤禩垂手答道:“兒臣以為,這句話是想告訴我們,當明白世間最根本的道理,就能夠融會貫通,而這世上,許多事物彼此都互有關聯,通一竅而明六竅,這句話,與‘大象無形,大音希聲’有異曲同工之妙。”

一開始康熙只是帶著無可無不可的神情聽著,及至後來,臉上便帶了點驚奇。“這是你自己悟出來的?”

“不敢瞞皇阿瑪,前面的意思是顧師傅說的,後面是兒臣自己胡亂琢磨的。”他故意解釋得有些斷續混亂,但又不失巧妙。

但康熙顯然很滿意,對於一個剛入學不滿兩月的小阿哥來說,能回答問題並做出解釋,已經是驚喜了。

對答之間,陸續有其他皇子阿哥從外面進來,見了康熙都紛紛行禮。

等人都到得差不多,康熙道:“今日你們都去皇太子那裡,隨胤礽一起讀書吧,朕要考校考校你們。”

眾人紛紛應是,跟在康熙後面魚貫而出。

胤禛與胤禩一起走,便小聲詢問:“皇阿瑪考你了?”

胤禩點點頭。

“沒挨訓斥吧?”臉上露出擔心,畢竟胤禩比他小了三歲有餘,又剛入學不久。

“沒有。”胤禩也跟著小聲回答,心裡有點感動。

太子胤礽與他們不在一處唸書,康熙特別指派了張英和李光地單獨教導,可見對這個兒子的期望之重。

一進書房,便見一人正在背書,聲音清朗悅耳,抑揚頓挫,正是胤礽。

胤礽現在年方十四,還未大婚,正是少年最美好的時光,他遺傳了其母赫舍裡皇后的清秀眉目,又帶了康熙的剛硬輪廓,看起來玉樹翩翩,又貴氣盈然,跟其他那些青澀的皇子阿哥,完全不可同日而語,也莫怪康熙會如此寵愛他。

見到康熙和眾人進來,胤礽起身行禮,眾阿哥又向胤礽行禮,張英和李光地也在一旁躬身見駕。

彼此見禮之後,康熙開始向張英他們詢問太子的功課。

胤禩知道太子在年青時的表現十分優秀,果然張英他們開口便是稱頌,康熙隨口考校幾句,太子都不慌不忙,對答如流,於是作為父親的康熙更加滿意了。

“朕宮中從無不讀書之子,向來皇子讀書情形,外人不知,今特召諸皇子前來講誦,顧八代,你來命題。”

顧八代應聲出列,拿起一本《論語》。

“三阿哥,那就由您開始了。”顧八代道,“子曰,君子成人之美,不成人之惡。小人反是。何故如此?”

胤祉想了想,道:“君子坦蕩蕩,小人反是,故如此。”

他用了《論語》中的另外一句話來回答,倉促之間能想到這個答案,也算不錯了,顧八代點點頭,望向康熙,等他點評。

康熙不置可否,語氣淡淡:“尚可。”

胤祉有些失望。

顧八代又對胤禛道:“四阿哥,請聽題,有一言而可以終身行之者乎?”

他引用的是《論語》中子貢問孔子的話,胤禛只需要按照原文背誦出來就可以了。

所以胤禛想也不想,肅容答道:“其恕乎!己所不欲,勿施於人。”

顧八代頷首,康熙也輕輕點頭。

三阿哥胤祉是諸阿哥中除了太子的最年長者,入學也比其他阿哥要早,他跟胤禛的問題難度不相同,是理所當然的。

五阿哥胤祺自幼在太后身邊長大,對漢文不熟稔,所以顧八代先跳過他,直接考胤佑和胤禩,讓他驚奇的是,胤禩年紀最小,卻回答得很流利,再看康熙,也是一臉滿意。

“胤祉年長,要做好其他阿哥的表率,胤禛,