識形態，就看他個人的修行。哪怕最終這個個體的態度，和‘有態度’媒體上的主流扎堆態度截然相反，那又有什麼關係呢？

面向中產階級的媒體運營策略，本來就是開化民智、拓寬中產階級使用者的見識視野的，不是去引導他們的三觀的。”

虞美琴一番話，雖然不是直接論述今天的考題，但是卻連消帶打，把顧教授對於建設“有態度，鼓勵同學們互動表達態度”的廣播談話互動節目的顧慮，徹底消弭了。

從這個角度來說，那也是解決了顧教授關心的核心問題。

顧教授想了想，眉頭微微一皺，提了一個細節的小問題：“那你覺得，黃易那種‘有態度’導致的最大眾同類觀點使用者扎堆、小眾異見被壓制的現象，有辦法解決嗎？或者說，在廣播這種媒體模式下，有辦法解決嗎？”

“很遺憾，我認為沒有辦法，”虞美琴也不一味討好，乾淨爽利地給出了一個答案，

“除非我們能夠弄很多不同的頻道、節目，然後依靠新技術對觀眾態度、政治傾向資料進行蒐集，然後再對他們進行分類推送、把他們分割開來就像上，把蘇糞集中到一個吧，把美分集中到另一個吧，再把德棍日雜五茅果粉英蒂棒表猴奴弄到各自的吧，讓他們都不撈過界。”

虞美琴最後這番話，就有點牛逼了，其實憑她自己最多也就想出七八分。

最後的兩三分，還是靠她和馮見雄討論切磋的時候，馮見雄為了壓服她，才不得不提出的“大資料”概念。

虞美琴當時其實並沒有徹底聽懂什麼是“大資料”，對於那種收集每個使用者輿論傾向偏好的技術更是覺得匪夷所思。然而此刻既然顧教授問到了，她也不吝天馬行空地拿出來忽悠一下。

顧教授當然被這種天馬行空唬住了。

“這位同學，嗯，你叫什麼名字？幾號？”顧教授咂摸了半晌，才發現他根本都還沒問過這位兩次發言的女生是誰。

“虞美琴，14號。”

“哦……虞美琴，法學院05級。嘖嘖，這一屆法學院新生有能人吶，一個個辯才如此了得。”顧教授不由自主地感慨了一句。

“這樣吧，你索性把你的答題綱要也論述一遍，然後其他女生也都說說咱也要給每個人都公平開口的機會嘛小王，我平時還給你們佈置彌爾頓《論出版自由》的讀後感論文，差點兒自己都忘了兼聽則明瞭，呵呵，慚愧。”

顧教授最後一句話是對王豔說的，半是調侃，半是自謙。以他的身份，開開這種自嘲的玩笑，場內也沒人能說他。

然而王豔的關注點，儼然不是顧教授的自嘲了。

王豔關注的是：聽顧教授的意思，他已經看中了馮見雄和虞美琴這對搭檔了！

這怎麼行！

翁得臣分明和她說過，幹掉馮見雄，翁處長和左科長就會搞定她畢業後留校的問題！

為了自己的編制和公職，哪怕昧著良心，這時候也只能下手腳了。

王豔強行擠出幾絲媚人的表情，深情而又堅決地凝視了自己的雲備胎付成才許久。

付成才心中頗為不解。

面試之前，王學姐和他說過：如果真的選不上，哪怕用別的攻擊，也要把馮見雄搞臭，讓馮見雄不能選上。

當時付成才完全不理解學姐的安排，還以為只是一種託詞，向他強調競爭對手的強大、讓他別掉以輕心。

畢竟，學姐就算再關心自己，但自己都落選了，還憑空給別人添堵作甚？

然而，此時此刻王豔投來的渴求而媚人的目光，讓付成才大呼hold不住。

“罷了，反正看顧教授這個態度，我就是不下黑手，他也肯定選馮見雄了。索性就把學姐給的那些材料抖出來，哪怕人身攻擊