學校開學儀式後，祈玉姐妹與同班同學再次回到教室。背上書包與爸媽一同回家，在路上祈萱向祈玉炫耀著自己的獎品。而祈玉不在意祈萱的舉動，因為今天自己很開心。爸媽與曹老師聊的很投機，彼此之間增進了不少。這對她們是個好訊息，畢竟自己很喜歡曹老師。而祈萱見姐姐沒有反應反而面帶微笑，於是便不在自找沒趣了。反而安靜了許多，只是此時的安靜不代表永遠都會安靜。

祈衡夫婦從學校出來就沉默不語，似乎在想些什麼？或許因為自己與曹老師比缺少的不止是陪伴，更是對孩子的關心和照顧。與其說他們是父母，不如說是他們只是給了孩子生命。至於孩子喜歡什麼，不喜歡什麼他們作為父母的全然不知。然而曹老師只是作為班主任似乎很清楚孩子們的需要和喜好。或許自己會自欺欺人的說外出務工是為了給孩子們更好的生活學習環境，然而這些是否真的是孩子們現在所急需。與金錢相比孩子們更希望的是不是陪伴與關心，但他們深知即便陪伴也無法做到像曹老師哪樣的細心，即便關心自己可能也不能全面的瞭解孩子的想法和訴求。而此刻間只有彼此的沉默與無言，面對孩子們他們甚至不知該說些什麼？此時的氣氛與心情與來學校路上的心情氣氛完全不同，甚至可以毫無疑問的說祈衡夫婦此刻降到冰點。只是不論如何也不能讓孩子發現，更不能讓自己的心情影響到孩子們。看著祈萱肆意的歡喜，看到祈玉臉上的笑容。祈衡夫婦深知自己應該附和孩子的喜悅，而不是傳遞負面情緒。

祈玉和祈萱繼續這打鬧，而祈衡夫婦叮囑她們注意安全。

爸媽你們要快點咯！不然追不上我們了。哈哈！

好的，孩子。

祈衡夫婦加快了腳步，很快與祈玉姐妹一同回家。

而此時太陽高照，在田園裡除草的祈老爺感到日頭正盛。於是便收拾好東西返回家中，祈老爺或許因為年齡的關係已經感到疲憊。回家之後便小歇了會，與老伴一起討論著莊稼。祈老爺子看看時間，心想差不多祈衡他們要回來了。於是，與老伴簡單收尾後便開始做飯。

祈老爺子準備好麵條，做好了湯之後居然還是沒有見到他們回來。因而便去門口看看，畢竟應該到了午飯時間。

祈衡夫婦與祈玉姐妹一路說說笑笑，看似很開心。不過只是附和或做戲罷了，畢竟他們心裡有事。說不開心吧！其實他們蠻開心的，畢竟祈玉姐妹如此優秀。說他們難過吧！其實他們心裡卻是難受，畢竟他們還沒有曹老師瞭解孩子。他們並不是討厭曹老師，而是因為他們羨慕曹老師。作為老師她很盡心盡責，作為曹媽媽她瞭解每個孩子的喜好脾氣。甚至說曹老師比某些家長更瞭解孩子，比他們更像媽媽。

剛到家門口便聽到祈玉姐妹的歡樂聲，祈衡夫婦的說話聲。

爺爺奶奶，我們回來了。

回來就好，放下書包洗洗手該吃飯了。

這麼快，我們剛回來就吃飯了。

嗯嗯，是的。

祈玉姐妹去放書包，祈衡夫婦洗手幫爸爸做飯。

爺爺奶奶，我們今天又領獎了。

哦，你們不是剛開學嗎？哪來的獎。

曹老師為了鼓勵我們好好學習，所以特意準備了班裡前三名的獎品。而且我們姐妹都有份，還有我爸爸也幫老師給同學們發書了。

是嗎？看來你爸媽和曹老師相處的不錯，我還擔心你爸媽會吃醋呢？

怎麼會呢？

祈萱說完便偷偷看了祈衡夫婦一眼，之後便小心翼翼的說著話。

祈衡夫婦臉上很開心，但心裡確實有些吃醋。但有似乎有些欣慰，畢竟曹老師確實比別的老師都用心。

祈玉看著沉默不語的爸媽，似乎覺察出什麼，但又不好明說只能當做不