調到這個位置,既有唐明華授意,也有他自己的考量。唐染坐最後一排實在太能聊,一個星期換了三個同桌,跟誰都能嘮到一起去。
第三個同桌原本是個內向到不行的男生,平時跟人一說話就臉紅,結果不到三天時間,硬是被唐染改造成了話癆屆一顆冉冉升起的新星。
至於元澈,雖然沒什麼課堂紀律問題,但棘手程度卻也不相上下。
把他調到前面來,既是警告,也是對其他學生的威懾。
——不要以為學習好就可以為所欲為。
不過現在看來……兩個人似乎有那麼點沆瀣一氣的意思。
中間隔著一張講臺也阻擋不了唐染對他人精神的「入侵」了。
第二節晚自習,老馮坐在講臺上,看看左邊那個,再看看右邊那個,面上雖看不出什麼,心裡卻嘆了足有幾十口氣。
愁人,太愁人了。
元澈整節課都低著頭做題,心無旁騖,完全不知道馮志中的滿腹愁緒;而唐染時不時搭班頭兒一眼,瞅著空在桌肚裡攤開英語答案,最終一字不落地抄了上去。
明天上午第一節課就是英語,儘管英語老師叮囑課代表在晨讀鈴響之前就把作業送過去,但全部批完是不可能的。按照她以往的習慣,應該是挑排名靠前的學生,批一下前面的選擇,剩下的只搭一眼有沒有做完而已。
唐染很確信自己沒那個接受批閱的資格,對作業的要求便只有四個字:有字就行。
第二節自習一結束,馮志中便滿心惆悵地出去抽菸了,唐染言而有信,沒忘了把答案交給元澈:「吶,還你。」
元澈涼涼道:「給你了,不用還。」
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