比如：

週一拍攝計劃之一——沈關二人在新班級相識，要求轉學生關景表現出活躍喜感好奇羞澀並存的女學生。

週一拍攝計劃之二——翻牆戲份。要求關景表現出無畏無懼的少女模樣，身手靈敏些。

後面緊跟著就是兩個部分的對白，但基本不會很詳細，不會寫什麼類似於：xxx從xxx處站起來，走幾步，回頭，微笑……之類的東西。

……

王導說，因為他不喜歡在拍一個東西前就什麼都固定死了。

這一招聽起來是很不錯特別酷，但功力不足的導演，就要慎重為之，否則就會跑偏。王月半所謂不用劇本，只不過是因為劇本就在他心中，他是嚼爛了的。

化完妝，季優澤和康夕就被帶去了現場。

那是一個牆壁斑駁的教室。

頂上懸著吊扇，呼啦啦的轉動著。此刻是冬天，然而要拍的卻是夏天的戲。而且窗戶全都要拉開，在燈光打照的幫助下一併表現出明晃晃的感覺，就別指望暖氣什麼的了。

妍妍拿著暖寶寶貼，站在季優澤旁邊，扯了扯她的衣角，說：“季姐，優姐，季優澤姐姐，你就聽我一句話，在背上腰上貼幾個吧，這樣比較保暖！不然容易感冒！”

然而，季優澤看了一眼，卻退回給她，說：“你自己用吧。我不需要。關景是飄逸的，用了這些就變笨重了！”

因為，季優澤是記得原著裡對這段戲的描述的：“那個新生衝大夥兒打了聲招呼後，便笑著拿起半截粉筆，轉過身去，左手拎著連帶子都沒繫好的書包，右手則在黑板上寫著自己的名字。她的字兒啊，並不好看，但是身段兒卻很好看，只是過於清瘦。那大喇喇的白色校服掛在她身子上，晃盪個不停。又因她生得高，所以那校服雖說寬鬆，但卻短了。她踮起腳尖抬起手的瞬間，腰上便露出了兩寸結實白淨的肉來。”

原本在招呼著群演各就各位的王導聽到季優澤說的話後，回過頭來。看了看季優澤，又看了看妍妍手中的暖寶寶，摸了把鼻子笑了笑，又將大喇叭往膝蓋上一敲，衝工作人員喊話道：“怎麼搞的？！啊？！我都說了別每張桌子都擺整齊得跟閱兵似的！這是個問題班級，成天鬧鬧嚷嚷打打跳跳的，除了學習好的，有幾個學習不好的桌子還都能那麼整齊啊？！給我擺斜點兒！還有，那幾張桌子上的課本兒也搞亂點兒！草編蚱蜢呢啊？！丟上去啊！這張這張，改正液呢，往上頭畫個桃心兒，寫個蘭兒啊，我愛你之類的……那年代學生不都愛那麼整麼……”

王月半嗓門兒是極大的，加上他眉毛粗眼睛也大，所以有時候看起來就真的跟在發飆似的，在場的場景佈置工作人員魂兒都快給吼沒了。

季優澤站在那兒，情不自禁笑出了聲。這王導，想得可真是挺仔細的。

一切就緒後，終於開拍了。

季優澤首先是和演班主任的一個男性中年實力派男演員站在門外，等待上課鈴聲打響。

鈴聲打響後，兩個人便一前一後走了進去。

充滿活躍又喜感又有好奇心還有點羞澀，這些詞加起來有種濃濃的矛盾感，該怎麼演？季優澤內心打了會兒鼓，最後告訴自己不要慌張，就按自己理解的來！

老師穿著白襯衣，夾著三四本書，推了推眼鏡，走進去後，將課本放到了課桌上。他低頭整理了會兒，然後雙手扶在課桌上，望著教室裡的人。

“起立！”長得像個小糰子一樣的班長喊了一聲，於是，大家稀稀拉拉地站起身來，參差不齊地說：“老——師——好。”

“謝謝，請坐。今天我們班級來了一個轉校生，希望大家以熱烈的掌聲歡迎她！現在，請我們的新同學進來，和大家做個自我介紹！”老師說完後一笑，轉過頭望向門外的季優澤