2007年9月19日 星期三 晴 早上勞動法的課程在玩遊戲，開了一個辯論，說唐僧取經四師徒要開除一個，你選哪一個呢？ 這種假設性的問題是沒有答案的，畢竟每一個人都是很重要的，特別是在企業不同的階段，都會發揮著不同的作用。你說硬要裁掉一個，那就只能避重就輕。結合課本的知識，我們選擇了豬八戒，理由很簡單。就是結合著組織行為學上的理論，大般無奈下的選擇吧。 其他小組也紛紛給出了答案。果不其然，各種答案都有，但是唯一不會被裁掉的，就只有唐僧，其實我覺得唐僧被裁掉的可能性也不小啊。 雖然他是領導，只是一個領導去了，另外一個就會自動替補成領導，也不是沒有可能的，這只是我的一個想法，在小組裡面更多的是傾向於豬八戒，所以我們也依然選擇了這一個作為，我們這次討論的答案。 也知道是沒有所謂正確答案的討論，所以我們一直在努力尋找著可以支撐我們這一答案的論點，也在想這個回答能否符合老師心中的答案呢？ 哎呀，我們什麼時候變成阿諛奉承的一族，要符合老師的答案呢嗯，不管怎麼說，現在來說老師就是我們的公司領導，就是我們這個大家族的家長，只有符合他的答案才是最終的答案。 哎，我怎麼感覺自己在這上面突然有點禮物了，阿諛奉承，領導至上嗯。唉，還是討論課堂的事情吧，就不要搞這個了。 最終老師沒有給出一個他心目中的答案，只是告訴我們都有可能讓我們往多方面去猜想，往多方面去做討論。領導不給答案，那就只能是所有的答案都是答案，只要理論上的支撐點過的關都是一個完美的答案。。 這課上的氣氛是相當的熱烈啊，這個討論不知道為什麼會引起全班的共鳴，是因為開除這兩個字格外的顯眼嗎？ 誰也不想成為開除的那個人，誰也不想被開除掉啊，能夠在這個大家庭裡面待著，那就必須有所長，必須能做點什麼。 好了，以上就是我這堂課的得出的答案吧，也算是收穫了。那就是清楚認識自己在企業之中的定位有用的，人家才會留你沒用的，你可能什麼也不是，OK，好，下課了 午飯過後，為了昨天的快報開會了，安排分配任務，每個部門都領到自己的工作。我來也把我們領導的工作拆解拆解，讓我們部門的人去做吧。 今天除了開這個會，因為我們是組織部的，還要組織新一屆每個班去選他們現在的班長和團支書，讓他們的班的幹部先動起來去管理他們自己的班，我們才比較好去開展下面的一些工作。 可惜的是有點出師不利啊，和每一個班都做了溝通以後，把該走的流程走了，只是忘記讓他們整理出已經選好的班委的資料，包括名稱和電話。 還好的是每個班的新的班長都有電話留著，讓他們去登記提交過來吧，另外，也把需要寫軍訓日記的事情給分發下去，讓他們的新班長去負責這些事情，晚點我們交過去收稿件。這也是完成了簡報的工作咯。 今天最最重要的一個事情就是要去教導處交資料，準備考我的會計證了，會計的課程很快就要開始了。加油！喜歡我那青春日記()我那青春日記。