教導。

“受教了。”劉辯沉思良久，認可了他的說法。

“這就受教了？想要在我手下做官，你還差得遠呢。

田稅少，商稅就高。商稅高，商賈就會壓榨負責產出的百姓，百姓沒錢賺就不會買東西，不買東西商賈就會關門，你要如何平衡物價？

每年所收賦稅朝廷只要七成，剩下的三成由州府調配給各個郡，再由各個郡分配給各個縣。這些錢是給縣城修繕城池和賑災應急用的，你要如何分配才能不讓縣令抱怨？

私鹽、私糧、私鐵該如何控制？

揚州、益州的商賈前來該如何管理？他們行為可疑該如何應對？

這些還只是財政，民生你考慮過沒有？

百姓遵循時令耕種，欠收了怎麼辦？時令不準怎麼辦？水源如何分配？遇到災荒該如何應對？盜匪橫行該如何清剿？

律法推行、政令實施、人才選拔、祭祀節日……

這些你都要考慮，而且除了那個姓袁的姑娘保證你的安全外，我不會指派任何人，郡府的官員由吏部分配，郡校尉由五軍軍務府指派，其他的人你都要自己想辦法。”王弋一口氣將一大堆問題丟在了劉辯面前。