上趨於尋找同類。

然而悲哀的是，交界夾縫之中的林蘭，沒有同類。

而曾經唯一可以充當其人性錨點的方舟，卻與她保持著距離。

而一切的轉機在林蘭高二的時候，分科分班，一中的實驗部並未招收文科實驗班。

機緣巧合之下，選擇文科組合的方舟被調整分配到帝帝子的鄰班。

那一天是黃昏，下課從教室裡走出準備回家收拾裝備去屠戮魔物的林蘭驚鴻一瞥之下看到從鄰班門裡走出的那抹讓她魂牽夢繞的身影。

精神瀕臨極限的林蘭瞬間感覺這個世界充滿了美好與激情。

從那一天開始，林蘭便認清了一個殘酷卻正確的現實。

方舟不需要她，即使世界上少了她林蘭這個人，越方舟同樣能活得很幸福。

但她不行，她需要方舟，她的世界裡必須存在方舟！！！

沒有方舟的世界是不完美的世界！沒有方舟的生活是不幸福的生活！

方舟不在身邊的日子，她想方舟想的幾乎要發瘋！！！

做題時想方舟！

睡覺時想方舟！

自習時想方舟！

考試時想方舟！

殺魔物的時候還想方舟！

方舟方舟方舟方舟方舟想你想你想你想你想你

因為那一瞥，帝帝子直接對魔物屠殺了一整夜！

少女負責的整條防線上，全都是魔物死後揮發出來的黑煙。

，！

而林蘭兩眼猩紅的處在那屍山血海之中，狀若瘋魔。

高中就是得需要目標，哪怕那是你的暗戀物件。

就是憑著對方舟的渴望，和與方舟同上一所大學的幻想，帝帝子開始瘋狂的榨取自己身軀內的每一絲天賦。

儘管還有斬殺魔物的工作，即使每天幾乎睡不上三個小時，哪怕她已經怯懦到沒辦法和方舟正常打招呼。

她也在不斷地榨取潛力，因為只有這樣，她才能和方舟身處同一間考場。

可以看到少女曼妙的身影。

一個人喜歡另一個人時，交談時的反應不是花言巧語，而是猶猶豫豫。

只有她/他心裡在乎你，才會有百般顧忌。

而上來便直接花言巧語的，多半隻是想要利用你去發洩一番肉慾而已。

帝帝子是極端保守的純愛派人士，所以對高中生之間的戀情的態度充滿矛盾，也只能選擇閉口不談。

少男少女之間的愛戀算純愛嗎？

大概算？

為什麼說是大概？

因為你不確定其中一方或兩方有沒有其他的戀愛物件。

而且，這份純愛也並不長久，說分就分，說戀就戀，如吃飯喝水一般，反反覆覆。

叫人生厭。

思考很久的帝帝子決定——

——不想了。

累了。

思考和學習是極其耗能的事情，也是違反人類本能的事情。

她只需要有方舟就行了，其他的一切都沒必要去關心。

只要做好自己的事情，哪裡用得著管那麼多？

這幫孩子不死在她的任期裡就行了，剩下的歸下一個來接班的老師就行。

想通了這一點的帝帝子心情愉悅了不少，上完早上的課之後順手還還把他們寫的作業給批改了。

雖然大部分人的答題還是稀爛，但是也有不少把她上課講的話聽進去的人，作業完成情況還算不錯。

語文這個學科不只是拼基礎知識，更拼文字書寫和邏輯思維與判斷能力。

基礎知識好不一定考高分，但基礎知識不好肯定考不上高分。