“顧大叔找到了自己的前路，那我呢？”

“作為生命相關途徑，選擇一個能具象生命力的方向……似乎沒問題。”

“那麼兵擊，作為我一手開創出來的路徑，又該選擇什麼方向呢？”

斬兵，攻殺。

逐風，迅捷。

屏風，防禦。

鴛鴦，詭譎。

千軍，無雙。

天地，霸道。

一共六個方面。

其實嚴格算起來的話，每個兵式並非一個詞彙能簡單概括。

比如屏風式，3階段感知，增加觀察細節的能力。

5階段止水，令思緒鎮定下來。

這兩種特性就可以獨立在“防禦”之外。

反正領會精神吧。

如果按照顧流年說法，得從自己眾多能力中選擇一個進行突破，那按照周宸意思……

咱攻擊力都拉到這麼滿了，就乾脆斬兵式唄。

現在砍不了那神種，拋開其他因素不談……還是攻擊力不夠。

如果攻擊力夠強。

對方眼睛一閃，周宸一劍劈碎空間，直接斬斷對方生機，豈不直接宣佈獲勝？

問題就在於斬兵式該如何變強。

9階段之後，完全想不到變強的路子。

坐在椅子上，周宸已經翻看完四本前輩筆記。

每本並不算厚，但記載了前人心血的文字閱讀起來速度不會太快。

周宸額外拿了個本子，將自身感悟也一點點記錄下來。

顧流年說法是一套，其他人的說法又是一套。

比如一位已經戰死了的馮先驅，他就認為五境到六境，最重要一步是完成途徑領域。

根據自身能力特點，凝聚出一片自己的場域，這個過程可以用到一些輔助道具，也可以稱呼為亞空間的製造流程。

綜合來看的話……仍舊一頭霧水。

六境是個很廣闊的範圍。

絕不存在必須怎樣怎樣做，才能晉升。

“哎，還是沒思路。”

差在哪裡呢。

周宸反覆思索無果，索性合上筆記。

伸了個懶腰後離開座位。

連續一天翻看書籍，為保證全神貫注，蕭淅都沒有上來打擾，這對於周宸而言是個巨大考驗。

他離開這間兵擊社長辦公室，隨後乘坐電梯一直升到天台頂。

站在這裡，左右俯瞰能夠看到距離不遠的幾座訓練場。

每個場地中都有幾百學員，他們手持制式兵刃，在老學員帶領下進行著晚自習。

這種狀態已經持續了很長一段時間。

白天上課加修煉，晚上繼續修煉。

整個就是高三學子狀態。

入夜的北武向遠處眺望，能夠看到斑斕燈光此起彼伏。

江洋之上大戰仍未停歇。

旭陽處理完老家事項，連同星盟一起在江洋之上重整大軍，與天夏繼續對峙交戰。

有時候，周宸總感覺這世界存在某種說不清的割裂感。

比如超凡世界亂成了一鍋粥，天夏北武這邊依舊寧靜祥和。

比如那些世家明明知道自己身為天夏人，窩裡橫，行謀逆之舉，倘若天夏倒臺，他們也不會好到哪去，卻依舊要有各種心思。

再比如，周宸感覺自己身份已經明牌了，應當有更加直觀的扶持……這麼形容略有猖狂，反正是這麼個道理。

但現實情況又非如此。

總有種既被重視，又被警惕的輕微矛盾感。

也不知道是不是想法過於陰暗了。

周宸搖搖頭，不再亂