。” 只見S班班長李子昂走進了校門，他推了推臉上黑色邊框的眼鏡說道，“昨天大家填寫的那個300多題的調查表，就是對大家異能的初步篩查。”

眾人一片譁然，真的沒有想到，這種調查表也能當做異能測試的篩查的結果。

“還不趕快回自己班裡去！你們在這裡杵著，是都準備罰站嗎？” 李主任的河東獅吼依然是那麼中氣十足，嚇得學生們紛紛向教室跑去。

今天一整天都是異能測試，低年級的學生都放假了，只有8年級的學生在教室，老師們為了協助聖靈官，大部分都到體育館裡了，於是學生們也都上了自習。

至於為什麼那麼多老師要前去協助，其實異能測試並不是毫無風險的，這是透過一些強烈的刺激手段來影響學生，從而達到激化身體本能的效果。

所謂的異能其實就是身體本能的體現，而人在什麼情況下會將自己的本能完全展現出來，那必然是極度緊張和極度危險的情況下了，只有受到充分刺激，才能將異能全部調取出來，因此這樣的檢測結果也將是最為準確的。

只不過每年都有學生因為刺激而導致一時失控，因此，醫院和武裝維序組也會派出隊伍來進行相應協助。

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“兄弟們，第3組出了一個B級異能了啊！” 一個男生慌慌張張地跑了上來，氣喘吁吁道，“B級異能啊！之前學校裡一年總共就能出10個的評級啊！”

“張帆，誰啊，誰是B級異能啊！” 一個女生說道

“好像叫什麼程曉澤！” 忽然一個男生大叫：“啥？那不是我同桌嗎？我得趕快抱大腿啊！”

校園裡的教室喇叭又響了起來：“請4組，進體育館，5組、6組同學準備，一次只能進來一組啊！其他看熱鬧的同學，不要扒窗戶，各位老師看好了，那是哪個班的學生！給我下去！” 一聽便是校長的喊話聲，不得不說，這個年齡段的孩子正是淘氣的時候，誰都想看看到底是誰拿到了比較高的評級。

然而S班裡，傑拉爾還是一個人坐在自己座位上，只見他低著頭，輕輕翻動著手中的書籍，好像身邊嘈雜的聲音完全與他無關一樣。

“老大！老大！” 張曉天的大嗓門響起，S班的門被嘭地一聲推了開來，“老大，你知道怎麼著？我兄弟王武也覺醒異能了，他的異能評級可是B級啊。”

傑拉爾輕輕呼了口氣，啪地一聲合上了手中的書，“好的，我知道了。” 隨後，便將書裝回了書包裡。

“老大，你怎麼不慌啊，這可是異能測試啊？” 張曉天跑到傑拉爾身邊，順勢坐到了旁邊的桌子上。

傑拉爾輕輕將自己的一縷頭髮別在耳後，“有什麼慌的，你，不知道結果嗎？” 傑拉爾冷靜淡漠的樣子，讓張曉天也慢慢恢復了平靜。

“對啊，我都差點忘了！” 張曉天蹭地一下從桌子上跳了下來，“嘿嘿，我也不用著急。” 桌子瞬間發出“哐當”的巨響。

傑拉爾的眉毛不禁挑了挑，“以後不允許坐桌子。聽到了嗎？你的回答呢？”

“啊？還來？是，傑拉爾少爺。” 張曉天只能不情願地應下了，就這樣誓言條例又多了一條。

“嘭！” 體育館那邊傳來了驚天巨響，只見體育館上面的頂棚直接破了一個巨大的洞，一股股黑煙也順著洞口冒了出來，看上去十分恐怖。

“啊，救命，著火了！” 張曉天率先喊叫了起來，“冷靜，應該是異能導致的。” 傑拉爾看著洞口，一臉嚴肅。

一般來說，在讓學生們覺醒異能的時候，老師和武裝維序員們會一起撐起術法能量罩，這些是由會陣法的術士進行操控的，類似於結界一樣的存在，在這個能量