到了劉克服的手上。劉克服右胳膊沒勁，他用左胳膊夾緊小不點的花包裹，用另一手給她喂水。他用的湯匙大，小孩不習慣，喂水中嗆到了，又咳又哭，哭聲異乎尋常地響亮，不像是這麼個小不點可以弄出的聲響。

蘇心慧當即拉下臉。她說這是幹什麼？不知道這什麼地方嗎？

劉克服比誰都清楚，但是他沒有辦法。

大美髮病了，又跑得不知去向。小不點在家裡哭鬧，李老師一怒之下，居然把孩子抱到縣政府，扔在值班室裡，指名交給劉克服。小不點在值班室的桌子上哭鬧，值班門衛對付不了，捧到政府辦交劉克服處置。劉克服正在趕一份簡報，忽然得接收這麼一小活人，一時懵了，說這是誰？怎麼回事？門衛不管，說他得趕緊回去值班，人家指名交給劉克服，劉克服就先對付吧。小孩可能是餓了，快給她弄點吃的，讓她小點聲，這麼哭鬧影響多不好。旁邊幾間辦公室的年輕幹部聽到響動，跑過來湊熱鬧，有人認出是大美的小不點。看到劉克服笨手笨腳弄那小孩，特別好玩，止不住大家哈哈，恰被蘇心慧撞見。

她瞭解了情況，指著劉克服手上的湯匙問：“你這是幹什麼？”

劉克服說他抽屜裡剛好有白糖，他給小孩調了杯糖水。

蘇心慧把孩子接了過去，抱著輕輕拍了兩下，人家有辦法，小不點忽然就不哭了。

“你們都走。”她對外邊圍觀的人說，“沒正經事嗎？”

大家一鬨而散。

“小劉你接著喂。”她對劉克服說，“你覺得這孩子挺可憐？”

劉克服說大小是個人，怎麼能隨便扔呢。

“所以扔給你。”她說，“趕緊抱回宿舍養去。放在這裡像什麼話。”

劉克服一時無言。好一會兒，他說他不知道怎麼辦才好。

蘇心慧說他必須得知道怎麼辦。

她吩咐劉克服立刻打電話，把值班門衛叫到辦公室來。幾分鐘後值班門衛趕到，蘇心慧即痛加批評，說那個人真是沒長腦子，怎麼能接下這個小孩，還把她抱到政府辦來？然後她叫了輛車，讓門衛抱上孩子，她親自領去了李老師家。書包　網　。　想看書來

借用幹部　第四部分（2）

“你不要去。”她交代劉克服，“趕緊做你的事。”

她把小不點送了回去。

而後風平浪靜，劉克服此番笑談被傳頌了幾天，漸漸不再被人提起。走失的大美很快又被家人找了回來，之後又抱著她的小不點不時出沒於商業大廈周圍，李老師卻再也沒到政府大樓鬧騰。劉克服悄悄打聽，才知道領導已經把他的事情擺平了。那一天蘇心慧不僅送回小不點，她還在人家那裡現場辦公，把教育局和學校的領導一起叫過去解決問題。她在那邊勸導加責備，講了不少硬話，批評李老師沒有確鑿證據，捕風捉影抓著劉克服，還影響機關辦公秩序。所謂“不怕縣官，只怕現管”，李老師可以不怕蘇副主任，卻不能不怕應蘇副主任召喚而來，管得著他的教育局和學校的頭頭。他最終服了氣，承認自己的行為欠考慮，做得不對。保證今後尊重事實，服從領導，絕不無理取鬧。

蘇心慧沒跟劉克服提起這些，只講了一句話：“今後管住你的胳膊。”

那一段時間她的脾氣變得很不好，動不動批評人，對劉克服也不例外。她情緒不佳有原因，事關湖內事件。

那件事就出在他們鼻子底下，老女人於鄉政府大門外服農藥身亡之際，他們恰在該鄉，清楚事情的來龍去脈。老女人死後，鄉政府即安排專人緊急處置，協調了結。三天後其家人為老人舉喪，事情已告平息。哪想幾個月過去，忽然有舉報信從市裡批轉下來，舉報信稱縣、鄉幹部不理會村民訴求，草菅人命。市有關部門要求縣裡認真調查此事並迅速