高平教的學生已經不少了，在京城大學也算是老資格了。而且他教了那麼多的班級，一共也沒有多少人敢在課堂上不聽他的話。除非是某些大領導的孩子他惹不起，其他人如果上課的時候敢玩其他的，那麼就等著面臨被他整的命運吧！當然在他想來，他的那些‘整’人並不是整，而是那些學生做錯事情的懲罰。

教吳彬這個班級的時候，校長周鳳曾經提到過吳彬，他以為吳彬是有什麼大背景的人。所以他一直都不敢動吳彬。不過隨著時間的推移，他卻是沒有在吳彬的身上發現任何他認為的大背景的那些公子哥們所有的那些習性，漸漸的他便產生了懷疑。

而這些天，每次吳彬上課的時候都是在玩著他的手機，卻是頭也不抬，一次，倆次，他感覺自己都快氣炸了。他還從來沒有見過一個這麼不懂的尊敬老師的人。

接著便有了他方才的那一幕。

這道題目是他最近在一本書上看見的，感覺有些難度，所以他便研究了起來，可是一個多月過去了，他到現在還是未做出來，但是他卻是在上課的時候提了出來，讓同學們做，然後他請一位同學上來講講如何做。而那個同學，當然便無可厚非的落到了吳彬的身上。

吳彬無奈的起身，老師都發話了，那他還能怎麼辦，上去唄。將手機揣進褲兜裡。便是空著手自己走了上去。

不過高平看見吳彬雙手空空，心裡有些得意的笑，不過臉上卻是一貫嚴肅的表情，“吳彬，我知道你是高考狀元，這道題目你就先寫在黑板上吧。然後和大家說說你是如何解題的”

班上的同學此刻都面帶憂色的看向吳彬。吳彬平時的表現他們也看在眼裡，就從來沒見他認真聽過課。而且這次老師出的這道題目，他們這些認真聽課的也沒有一個做出來的甚至是一點頭緒也沒有。吳彬上去那不是‘有死無生’嘛。

吳彬走上講臺，隨後退後幾步，看了看，大腦中運算起來，不過就在不遠處的高平此刻卻是面帶奸計得逞後的笑，但是由於他是背對著同學，卻是沒有多少人能夠發現，最多也便是發現他嘴角翹起了一點弧度。高平看著吳彬對著題目‘發呆’，卻是認為吳彬是在拖延時間了。

高平出的這道題目可不是簡答的題目，也不知道這個傢伙在哪裡找的題目。這道題目居然是‘費馬的最後定理’的證明。題目描述很簡單，只有‘當整數n&gt；2時，關於x；y；z的不定方程x^n＋y^n=z^n。無正整數解。’。

可是這道題目的解題可不容易啊。費馬這道題目都出了好幾百年了，無數的數學家也前赴後繼，多沒有弄出來，可見這道題目不是一般的有難度。

吳彬就這麼的一直站在黑板錢，腦袋中急速的運轉著。三分鐘，五分鐘，十分鐘，課堂下面已經出現了騷動。

“吳彬，不會的話就說一聲，和大家道歉後，你就下去吧，別浪費大家的時間。”高平見吳彬一直就這麼看著黑板上的題目，語氣有些不耐的說道。只是其實這便是他想說的，為的便是削去吳彬的銳氣。讓吳彬低頭。

只是他的話，吳彬卻是沒有半點回應。因為此刻吳彬已經完全的沉浸如這道題目的運算過程中了。

高平感覺這是一個極大的侮辱，他這個老師說話了，但是身為學生的吳彬居然不搭理他。“好，你想在這裡站著是吧，那你就繼續站著吧。”高平心中想道。

高平現在還不能確定吳彬到底是什麼身份，他可不敢做出什麼過分的事情。

於是整個教室中陷入一種怪異的氣氛。

全教室的人都在看著黑板前的那個人又或者黑板前的那個發呆的人。

而教授高平則是黑著臉，而同學們卻是有擔憂，也有嘲笑的，不過嘲笑的大多是男生，因為吳彬這段時間在學校太出風