主持人：“我們都知道自治區的教育風行一句話，那就是‘首先是要學會怎麼做人，然後便是怎麼做個成功的人’。主席，您能在介紹其他建設成就之前，為我們解釋一下這句話的含義所在嗎？”

張雨生：“當然可以。做人與成功，這是我們教育一直秉承的宗旨和追求的目標所在。她所代表的意義非常簡單，也非常重大。做人，即明白做人之道理、學會與人處事、懂得文明禮貌、知曉禮義廉恥、明晰人情事故等，我們培養的人才，他（她）首先要明白自己是一箇中國人，一個擁有五千年燦爛文明的大國兒女。我們需要首先樹立起強大的民族自尊心、自信心、自豪感，才能堂堂正正做人，做一箇中國人，做一個由來都知曉禮儀的文明古國兒女。”

“其次，我們的學生需要明白自身優劣所在，這也是做人的一大道理之一。近代中國屢屢遭受各種苦難折磨，各種屈辱層層加於我華夏民族之身。‘知恥而後勇’，學生作為社會中知識文化修養最高的人群之一，他們的言談、行為、思想活動等等都無一不體現未來民族之未來發展情況。如果自治區接受教育的孩子，遵守紀律、愛護公物、尊師愛友、團結同學、認真學習；如果自治區的大學學子，愛國思家、勤奮刻苦、尊老愛幼、爭做革命先鋒；我們的未來就絕不會是現在這般黑暗醜陋，中國的明天也不再是現在這般貧窮落後任人宰割。所以，有民族精神、生活積極、健康活潑、勤奮刻苦的學子，就是我們的教育目標，也是民族的未來期望。”

““而做一個成功的人，也就是‘成功’。我們不妨把它定義為：每一個人都有一個奮鬥目標並願意為之奮鬥努力，這便是成功。而不管他（她）的目標是不是得到實現，他（她）的人生價值是否得以展示。奮鬥的結果或許不是美麗的，但努力的過程一定是魅力無窮的。我們的教育先教會了孩子怎麼做人，然後便鼓勵他們敢於為自己定位、為自己找目標、為自己理想奔忙。人生最成功最精彩的部分，不是是實現夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。”；

“我記得有一次我參觀一所基礎學校小學部的時候，很多孩子正在老師的帶領下上著思想教育課，課堂上每一個孩子都發言了，他（她）們很是積極的參與課堂教學之中，討論自己的夢想，有人想當科學家，也有人想當高階技術工人，甚至還有人想當一艘大船的主人。無論怎樣，他（她）們都是有理想的孩子，我們的教育就是一個塑造的過程、一個提供支援的體系、一個提供成長的平臺，我們不加期望我們的孩子會有多成功的未來，他（她）們是一個個好人，那已經就是我們教育的成功，他（她）們能成為有理想、有道德、有紀律、有文化的未來國家棟梁、民族精英，那就證明我們的教育體制和工作是有意義的……”

主持人：“我相信，我們的民族復興夢想也一定會實現，我們的國家遲早會變得強大起來，因為我們始終在不懈努力。此時，我們過渡到另一個話題，請您介紹一下自治工業的發展現狀和未來發展。”

張雨生：“其實這個問題我也一直在問自己，時常問我自己自治區的經濟結構應該是怎樣的，究竟應該怎麼樣才能讓如此多的貧困大眾，儘早脫貧致富奔赴小康生活，黨和政府關於這些問題做了很多研究、思考和工作。工業是一個國家的經濟造血機，以前號稱‘日不落’的大英帝國便是透過工業革命建立了完善的工業體系，大大提升了生產力而讓國家走向富強和崛起的。每一個帝國主義國家都是透過不斷的進行工業改革調整，達到相當高度的社會生產力的同時，也達到了國家的富強，美利堅如此、德意志如此，我們呢？”

“廣西、雲南、貴州、海南、四川，這幾個省還未被人民政權所控制的時候是什麼樣子的，地主、封建官僚、軍閥、土匪、鄉霸等等欺壓著人民大眾，讓本來就不高的農業生