聞晴二夏村的房子已經修好，高高的院牆，正面三間屋子、東廂房二間，西廂房是廚房和衛生間，後院的水井也挖好，聞晴非常滿意。

給大家結了工錢，每個人又額外送了50斤玉米，修這個院子，她很多材料都是用空間裡的東西換回來的，只有買磚瓦和給大家的工錢是用的現金。

現在她每天都要回家住，學校對學生是否住校沒有硬性規定，也給寢室的同學說了自己在校外找了住處，一般晚上就不回寢室住。

她的床鋪還是在的，有時中午回去睡午覺。

機械部的表彰檔案和2000元獎金一起下來，一年級的學生有這樣的成績讓機械系感到很有面子，農業部則是要求在茶園推廣這一農機。

聞晴作為技術人員參加了機械部和學校組成的推廣小組，去了江南平安縣，平安縣有3個較大的茶園，縣政府推薦在祁山茶園進行試點。

祁山茶園有150畝茶園，聞晴向他們演示瞭如何操作採茶機，看著採茶機“咔咔”開過，刀片轉動，採摘後的茶葉被皮帶轉送到後面的袋中，一旦袋子裝滿，跟隨的人負責更換新的空袋。

老茶農開啟裝滿茶葉的袋子，把茶葉倒在竹匾上，大部分都是一葉一芽的茶葉，符合他們事先確定的刀具設定，其他不合格的茶葉則透過人工挑選出來。

聞晴重新調整刀具引數，開始採摘另一塊地，這次採摘下來的是二葉一芽，採摘的結果也是基本令人滿意的。

由於祁山茶園的茶樹間距並不完全符合採茶機，聞晴略微調整了採茶臂的長度，同時給周圍的茶農們講解採茶機的操作

聞晴一行這次帶來了三臺採茶機，平安縣工業局派了一個人過來與聞晴聯絡，“聞技術員，你好!”

聞晴看著這個中年男人，溫和地回答：“你好，不知道你是？”

那人說：“我姓黃，是縣農機廠的，我想問問可不可以讓我們農機廠生產採茶機？”

聞晴一楞，感覺這個平安縣農機廠的反應倒是很迅速，於是說：“黃同志，這個我不太清楚，你可以問問機械部的同志。”

老黃動作很快，當天就找到機械部帶隊的張處長，老黃以試點推廣與維修需要的理由說動了張處長，拿到採茶機的生產許可。

聞晴與老黃到了縣農機廠，才知道農機廠原本只是修理農機的地方，根本沒有生產能力，老黃是廠長，叫黃震。

老黃對聞晴叫苦道：“聞同志，光是維修農機我們廠根本吃不飽，農機廠也發展不起來。

老實說，這次採茶機的生產可能就是農機廠發展的一個機會，麻煩您了，您看我們廠還要增加哪些裝置才能生產採茶機？”

聞晴也想透過農機廠購買一些裝置，於是說：“我可以幫你建一條採茶機生產線，但有個條件。”

“什麼條件？”

“我自己也需要一些裝置，你們在購買裝置的時候可不可以多買一些？我自己出錢。”

老黃沉默一會兒，說：“可以，新裝置都是要批文的，以後驗收也是個問題。我可以幫你聯絡一些二手裝置，其實，舊裝置修修也還能用。”

聞晴花了三天時間，幫助農機廠做了生產線的設計圖，連同採茶機的設計圖和自己需要的裝置清單一道給了黃廠長。

黃廠長拿到裝置清單後，又組織廠裡的技術員進行了分析，哪些裝置可以用現有的，哪些裝置需要新增？

黃廠長行動力很強，馬上聯絡了相熟的廠家，或者是找人介紹，想方設法買新裝置。

平安縣政府對機修廠生產採茶機是樂見其成的，相關批文很快就下來，黃廠長的效率很高，沒幾天就給聞晴回話，“聞技術員，裝置已經買到了，您來指導一下怎麼使用？”