而言，古典音樂的賞析可以上限很高，但同時，下限也很低。

放羊也是放，但真要仔細做的話，就會十分麻煩。

槐詩開始頭疼起來。

“除此之外，還有一個小建議。”

副主任停頓了一下，提醒道：“如果還有額外的一些東西可以教授的話，競爭力可能會強一些。學校雖然並不提倡，但只要不影響正常的授課，也是允許學生多學一些東西的。”

槐詩愣了一下，旋即恍然。

這恐怕才是各個無關緊要的選修課真正的重點吧？

想要爭取學生，就要拿出絕活兒來。否則的話，又有哪裡來的幾根蔥會在乎什麼古典藝術啊？

瞬間，他恍然大悟，愉快的一拍膝蓋，點頭。

“那麼就文案寫作好了。”

他震聲說：“我文案寫的賊好，斷章斷的賊溜，一定很有搞頭！雖然有些自誇，但這個我還是很有把握的。”

“¿”

副主任沒反應過來，歪頭看著槐詩，搞不明白他的腦回路轉折。

“你看，現在的大學生，有些到了畢業的時候寫論文連格式都搞不清楚吧？”

槐詩眉飛色舞的解說道：“如果能溝通提早開始寫學習的話，就不會出現這種事情，況且文案寫作博大精深，這可不是什麼文筆好就能解決的事情——如果公文寫得好，報告寫得漂亮，以後就業之後，想要升遷也可以容易一點吧？”

？？？

副主任茫然的端詳著面前的年輕人，感覺他是不是有什麼問題？

我是來看著這個的嗎？

“只有這個麼？”他有些不確信的問。

“那還有什麼？”

槐詩茫然的看著他：“刀槍劍戟，殺人放火之類的事情，怎麼想也不是能夠在大學裡教的吧？”

副主任的神情頓時複雜起來：“我覺得你對我們這裡可能有什麼誤會……不過，容我多嘴問一句，你打算主要教什麼？”

“古典音樂啊，大提琴啊。”

槐詩震聲回答：“藝術很美妙的！”

“……”

行吧

看他這個鹹魚的樣子哪裡是聽不懂自己的意思，分明是不會了吧。

副主任倒是頗為體恤寬容：能夠十八歲在象牙之塔開課，就已經算是年輕有為了。

畢竟是搞藝術的嘛。

他靜靜的等待。

直到槐詩拿起筆，在他推薦的幾個教室之間選了一個，簽下了自己的名字。

“就這裡吧。”他說，“難得位置方便，教室寬敞……而且距離我家也近。”

不知道為啥，副主任總感覺最後一個才是主要原因。

他低頭一看，忍不住倒吸了一口冷氣。

小老弟你這眼光是怎麼回事兒？我都給你排除了那麼多錯誤答案了，你是怎麼精準的在剩下的選項裡選中那個最糟糕的選項的？

這位置，簡直是死亡組好麼！

左邊是近年以來越顯興旺的電氣學教室，右邊是死忠眾多而且基本盤穩定無比的‘邊境法學’，而正對面是深淵地理研究教室的勘探和工程專業……

樓上是生物學和急救，樓下是美術學和雕塑系，就連選修裡最火熱的深淵攝影和地獄哲學教室都在這一棟樓裡。

你這是搞什麼？

作死麼？

他狐疑地抬頭看了一眼槐詩：“你確定？”

“確定吧。”

槐詩聳肩，無所謂的笑了笑：“反正是個輔修的選修課，我又沒怎麼打算做導師，多少能吸引一點人來聽聽看也不錯吧？”

反正他倒是沒覺得多少人會選擇古典音樂賞析這種課做主修